名前 | 青 | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!
明治大学経営学部在籍の者です。 受験は一般受験で入学しました。 僕は英語が得意で英検準一級を持っていま す。なので受験英語はもちろん、英検の対 策もできます。国立大志望だったので、他 教科にわたる指導が可能です。また、 、多くの教科を勉強する悩み等も聞くこと ができます。 |
ID | 45290 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学経営学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 所沢市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 和光市 , 富士見市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 全曜日の18:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
英検準一級・漢検二級所持
学力向上のお助けができれば幸いです。 |
登録年月日 | 2020年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
初めは物を使って教え、段々と物を使わず
に考えることができるようにする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は教えかたが形式化しているのに対し、
家庭教師は柔軟な指導が可能。だから家庭 教師の方がより生徒のニーズに答えられる 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
慣れるまではこまめな休憩・娯楽を挟み、
段々と勉強の時間を伸ばしていく。無理に 勉強を強制するのではなく、範囲を決めて 、終わったら休憩など、計画的に指導を進 める。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めのうちは10分でもいいから毎日勉強
することが大切。徐々に時間を増やしてい けば良い。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することに明確な理由を持ってる人は
実は少なくて、闇雲に勉強をしている人が ほとんどです。でも、今はそれで良くて、 将来明確な理由を持って“何か”をするため に、今は勉強をするべきです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
同じ目線に立って接すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
新しい世界が見えた。多くの人と出会った
。努力の大切さが分かった。自分が凡人で あることを知ったうえで、何をしたらいい かを学べた。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は、努力をせず落ちぶれていったこと
。努力をすれば、必ず報われるとは言わな いが、何かしら得る物があると知った。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
GMARCH
自分が得意な英語ができさえすれば、合格 がぐっと近づくレベルだから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
本当に第一志望校に行きたいかを自分に問
いかけた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側は塾等から教材を買わされなくて済
む。 教師側の時給が高くモチベーションを高く 維持することができる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
短期間に集中的に勉強する。
好きな教科と一緒に勉強する。 苦手だと思ってる教科は、思い込みの場合 が多いので、基礎から徹底すれば克服でき る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人の助けをすることができる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順を追って見直しをし、最初からなのか、
途中からなのか、計算ミスなのか、公式を 覚えていないのか等、問題を明確にする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は辛いです。本気でやればやるほど辛
いです。努力が報われるとは限りません。 ですが、本気で努力をしたという経験を得 ることができます。この経験こそが、受験 を通して得ることができる最高の物です。 |
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