| 名前 | けいすけ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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来年度から愛知教育大学の数学選修の2年
になります。昨年度は塾講師としていろい ろなことを生徒さん達とまなばさせてもら いました。今年度は家庭教師として違う目 線で生徒さん達と接して学びたいなと思い ます。よろしくお願いします。 |
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| ID | 45248 |
| 在籍（卒業）大学 | 愛知教育大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 半田市乙川太田町 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市名東区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 半田市 , 碧南市 , 刈谷市 , 安城市 , 西尾市 , 常滑市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 高浜市 , 豊明市 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , |
| 最寄り駅 | 名鉄住吉町駅 JR乙川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月火木金18:00〜22:00 土13:00〜17:30 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 乙川中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立東海南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
楽しく勉強することをモットーにしていま
す！勉強を嫌なものから楽しいものに変え ていけるように、そして成績向上目指して 頑張りましょう！ |
| 登録年月日 | 2020年04月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まずは割り算とはどういうことをしてるの
かを教えます。それから可視化して目に見 えるもので例えて取り組みます |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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マンツーマンでできることだと思います。
マンツーマンでできるので、お子様に合わ せた授業プランを展開できると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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生徒さんのことを完全に否定しないことで
す。自分も教わる身の頃、集中力が持続し ないことはありました。その時にどうして もらえるとよかったかなどの経験を生かし たいと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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課題を多くしすぎないことです。毎日一問
でもいいので机に向かう習慣をつけてもら うと、クセになるのでそこから少しずつ問 題を増やしていけばいいと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の自分のためだと伝えます。スポーツ
と同じで結果はすぐに出ず、いい結果を出 したり、やりたいことをするには、それ相 応の努力が必要で必ず報われると伝えます 。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の興味を引く話を少しすることです。
コミュニケーションをすることで、生徒と の距離感をとりながら接することが大切だ と思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強する習慣が身についていることです。
おかげさまで今季の大学では大切な科目で 最高評価を取ることができました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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間違っているのにあっていると誤魔化した
ことです。そのせいで実際問題が出た時に 悩んでしまって、本当に後悔しました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東海南高校です。近隣の半田高校や横須賀
高校には学力は劣りますが、しっかり勉強 をする習慣があればとても良い環境で取り 組めると思います。先生方も個人個人に全 力で支援してくれるのでとてもいいと思い ます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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僕が工夫したのは何か楽しみを作ってその
ために頑張ることと、勉強して成果が出た 時のことを考えて取り組みました。何か勉 強の目標でもいいですし、今後ある楽しみ のために頑張るという意識が一番やる気に つながりました。また、学校に同じ学校を 目指すライバルがいるのであればそいつに 負けたくないという強い意志を持つことも とても大切だと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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己に克つです。
高校時代の校訓で、部活も勉強も自分の欲 に負けないようにやってきました。なので この言葉は自分の中でも特に大事な言葉で す。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずはしっかり授業を聞くことです。
遅れていることで焦るのではなく、まずは 一歩ずつ基礎を見つめなおしてゆっくりで いいのでしっかりりかい |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんが成績が伸びた時の達成感です。
自分は高校の時に、数学の先生にとてもわ かりやすく教えてもらい、数学が好きにな り、今の道に進もうと決めました。なので 自分が先生にしてもらったように生徒さん にしてあげれたらいいなと思っています。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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広く浅い、テストをやってもらいそこから
苦手を判断して基礎から取り組みます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強はやったらやった分だけ伸びますし、
だんだん苦痛じゃなくなり、勉強が好きに なります。その日がいつか来ることを信じ て根気強く頑張りましょう！ |
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