名前 | 高橋 | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。高橋と申します。
個人でスクールの経営をやりつつも、生徒 様を担当し、更に現役で高校の数学教員を やっています。学校の生徒、個人で受け持 った生徒、塾講師時代の生徒を合わせると 、指導数は1000人を超えます。 また、心理学系の資格も有しており、カウ ンセリングをはじめとする指導が可能なた め、不登校のお子様や、特別支援学級に通 われる生徒やデイサービスとの法人契約も しております。 関わってくださった方々の要望に確実に答 える自信があります。まずはご連絡くださ い、お待ちしております。 |
ID | 45174 |
在籍(卒業)大学 | 京都佛教大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市中央区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , |
最寄り駅 | 東西線 大通り |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 真駒内曙中学校 |
出身高校 | 東海大学付属第四高等学校【現東海大学付属札幌高等学校】 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身の回りのものを使って、数字を変えて割り算の意味からスタートします。場合によっては掛け算に戻ります |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
人数の違いが大きいです。家庭教師の場合、1:1が実現しますが、これがメリットになることもあればデメリットになるこももあります。家庭内だとどうしても環境としてはふさわしいとは言えないことが多いので、人数体制と学習環境で選ぶことがポイントです |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
数ヶ月かけて、一日の勉強時間を数分ずつ確実に増やします。次のテストの時までは、自然に自分から勉強時間を確保できるようになりますよ |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題は、基本的に出しません。学習の大切な部分は、教えることではなく自分自身が気づくことにあります。宿題に取り組むと成績や学習レベルが低下するという論文もあるくらいです。 習慣づけはとても難しいことです。家庭教師のメリットを最大限に活かすために、ぜひご家族の方々に協力を仰ぎながら取り組みたいと思います |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が決してできるようにならなくてもいい。でも、逆にあなたには何をすることができる?と一度聞きます |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
徹底的にコミュニケーションを取ります。私の場合、ご家族皆さんを巻き込んで取り組む姿勢を貫くので、そのおかげもあってご家族の方と食事を共にしたり、お子様と冬はスノーボード に出かけたりすることもよくあります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
さまざまな事に目線を向け、自分が起業することのできるきっかけになったと思います。
私は現在、法人を経営している経営者でもありますので、一つのことではなく、一見関係なさそうな事にでもどこかにヒントがあるものだと思って常にアンテナを張る姿勢の基礎が作られたと思います |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗したと思ったことは一度もありません。マイナスな出来事が起こるのはいつも、これからも想定しています。なので常日頃、昨日より今日、今日より明日です。毎日が学びの繰り返しです |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
道内の公立高校、私立高校、私立大学は書籍とネットに載っている範囲で全ての学校の問題を解き、解説をつくりました。国公立大学の問題もかなり解いています。
持っている情報量が他の方や、塾よりはるかに多いです |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ものすごくプライドが高く、負けず嫌いでした。なので、学校で一番勉強ができる同級生と成績勝負を申し込み、達成するために死ぬ気で勉強しました。
勝つことはありませんでしたが、180点くらいのレベルから450点まで1年間で伸ばしました |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの要望が通りやすい部分だと思います。
私も法人でスクールの経営をしていますが、値段や時間の問題でどうしても通うことができない方も数多くいらっしゃいます。 そのような方に対して、直接契約は非常に有効で、柔軟に対応できることがメリットだと思います |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自利利他
自分に利益をもたらす事を考えるのではなく、常に相手に利益をもたらす事を考え、その事自体に喜びを感じる事 仏教用語に由来します |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
さまざまありますが、物量で乗り切ることもあれば、他科目から克服するアプローチも取ることも可能です。
基本的には自分自身で理解しやすい出来事から学ぶことが一番です |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やる気です やる気がない、ある、この違いは天と地の差が生まれます。やる気があると、お互いの関係性も向上しやすいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私は心理学の有資格者です。分からないかどうかは表情や仕草、目の動きで必ずわかります。
分からないことを本人が主張できるのであれば、特に問題はありません。 分からないことが主張できない生徒であれば、まずは自分から主張できるようになることを中心に指導方法を切り替えます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
教育で日本は変わります。そのためには一
人一人に確かな知識や技術を得る機会が必 要です。 私に任せてみてみませんか。確実に成果を 出し、誰もが力をつけることができるよう になりますよ |
北海道の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
北海道の登録家庭教師
▼北海道の市町村区
札幌市 |
函館市 |
小樽市 |
旭川市 |
室蘭市 |
釧路市 |
帯広市 |
北見市 |
夕張市 |
岩見沢市 |
網走市 |
留萌市 |
苫小牧市 |
稚内市 |
美唄市 |
芦別市 |
江別市 |
赤平市 |
紋別市 |
士別市 |
名寄市 |
三笠市 |
根室市 |
千歳市 |
滝川市 |
砂川市 |
歌志内市 |
深川市 |
富良野市 |
登別市 |
恵庭市 |
伊達市 |
北広島市 |
石狩市 |
北斗市 |
当別町 |
新篠津村 |
松前町 |
福島町 |
知内町 |
木古内町 |
七飯町 |
鹿部町 |
森町 |
八雲町 |
長万部町 |
江差町 |
上ノ国町 |
厚沢部町 |
乙部町 |
奥尻町 |
今金町 |
せたな町 |
島牧村 |
寿都町 |
黒松内町 |
蘭越町 |
ニセコ町 |
真狩村 |
留寿都村 |
喜茂別町 |
京極町 |
共和町 |
岩内町 |
泊村 |
神恵内村 |
積丹町 |
古平町 |
仁木町 |
余市町 |
赤井川村 |
南幌町 |
奈井江町 |
上砂川町 |
由仁町 |
長沼町 |
栗山町 |
月形町 |
浦臼町 |
新十津川町 |
妹背牛町 |
秩父別町 |
雨竜町 |
北竜町 |
沼田町 |
幌加内町 |
鷹栖町 |
東神楽町 |
当麻町 |
比布町 |
愛別町 |