| 名前 | しげとも | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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私は現在広島大学医学部医学科の新5回生です。2回生の頃から塾で中学三年生と高校三年生を指導しており、中学生の新課程の内容や、センター試験の最近の傾向なども指導の一環として知っています。問題等も塾で使われているものなどを利用することが可能なので、教科書だけでなく、ほかの教材から選んで解くことなどができます。
もしお目に留まりましたら、ご連絡を下さい。 |
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| ID | 4491 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 広島市南区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , |
| 最寄り駅 | 広島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 木の17:00～ 土の14:00～ 日の9:00～ |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 長崎私立青雲中学校 |
| 出身高校 | 長崎私立青雲高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年02月23日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾は一人ひとり学力がさまざまで、誰にでも適した授業を行うというのは難しいですが、家庭教師は教えるレベルを一人に集約して教えることができるので、そこが長所だと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 教えたらすぐ問題を解かせて、自分で解けるという自信をつかせること |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 一時間勉強したら10円貯金するなど、勉強時間が達成感を持たせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| それがいつか自分にプラスになって帰ってくる |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 相手の話を最後まで聞くこと |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 新しいことを始める上で、勉強してきたことがあると入りやすい |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
自分のレベルと目標のレベルの設定を考えていなかったため、時間を無駄にした。
まず情報を集めるなど、効率の良い方法を考えるようになった。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| やらないときめたら、一切勉強しない日を作る。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 中間業者にマージンを取られない。後ろ盾がないので、信頼関係をきちんと築こうとすること。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 簡単なところから入る。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| とりあえず問題を解かせて、はっきりわかってないところをわからせてあげる。 |
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