名前 | モリカツ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
中学受験経験、大学受験経験あります
苦手な子でも楽しく勉強できる 得意な子でも満足する質 様々な方の対応を経験してます |
ID | 44900 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 相楽郡精華町 |
指導可能都道府県 | 京都 奈良 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 高の原駅 橿原神宮前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 火、木、土、日の18:00~22:00 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 帝塚山中学校 |
出身高校 | 帝塚山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7のりんごを3人で分けるって言う問題な
んだ。 どうしたらいいと思う? 先生もよくわからないから、絵描いてみよ うね。(絵を描く) まず1人2つずつ分けれるよね。 (絵を描く) 余った1つは誰に譲っても平等じゃないか ら、あ母さんに返したこーよ。 これで 2余り1 になることがわかるよね |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では生徒同士の競争が行われるのでよく
できる子にとって励みが家庭教師と比べて 多くなります。 一方で自信のない子にとっては他人と比較 してしまうので勉強が嫌いになります。 家庭教師では自分のペースに合わせて学習 が進めていけるので、最短で苦手意識を克 服できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ついつい叱ってしまうことが多くなると思
いますが、共感が最も大切です。 きちんと共感してそれで切り替えて勉強に 迎えてあげましょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ゴールを持つこと。
目標が全てを変えます。 近々模試等を受けさせて、 目標を自分で作ってもらいましょう |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
可能性が広がる。
人生の選択肢が増える |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
共感してあげること
否定しないこと |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強って楽しいねん。一緒に遊ぼうぜ。 |
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