| 名前 | ちはる | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
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【プロ家庭教師経験5年以上】
プロ家庭教師として独立し、5年以上の指 導経験がございます。SAPIX、グノーブ ル、日能研、四谷大塚、早稲田アカデミ ー等、大手中学受験塾の通塾サポートを メインに、公立小中学校、私立小学校、 私立中高一貫校の生徒さんの指導を承っ ております。 【指導の特徴1】80%の実力を100%に磨 くのは勿論、15%の力から75%に伸ばす 指導に自信がございます。勉強が好きで どんどん伸びるタイプの生徒さまでなく ても、 勉強が苦手でやる気の出ない生徒 さまに根気強く学びの楽しさを伝え、学 習習慣を身に付けていく指導を得意とし ております。 ※発達障害、学習障害、ま たはその傾向をお持ちの生徒様は、ご依 頼時にその旨ご申告ください。 【指導の特徴2】国語力、読解力、記述力 を上げる国語の指導や志望校対策を最も 得意としております。国語の点数が常に 壊滅的、時間が足りなくてテストの後半 が解けない、記述がいつも空白、語彙力 がない、漢字が書けない、等国語の成績 が伸び悩んでいる生徒さまは是非お任せ 下さい。 【直近5年間の合格実績】◀︎中学受験▶︎明 大中野中、法政第二中、青山学院横浜英 和中、品川女子学院中、共立女子中、東 京女学館中、三輪田学園中、山脇学園 中、桐蔭学園中、日本大学中、日大豊山 中、昭和女子大昭和中、実践女子中、神 奈川学園中 他 ■高校受験■早稲田大学系属早稲田渋谷ｼ ﾝｶﾞﾎﾟｰﾙ校 ※ 指導実績は内部進学の生徒 様を除外し、生徒様ご本人から掲載許可 を戴いた結果のみを掲載しています。 【その他指導実績】 ●内部進学のお手伝い●筑波大学附属高 校(中→高)、青山学院横浜英和高校(中→ 高)、暁星中学校(小→中)、昭和女子中学 校(小→中) |
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| ID | 44855 |
| 在籍（卒業）大学 | 白百合女子大学文学部英語英文学科卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市中原区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
| 最寄り駅 | 東急東横線元住吉駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日15:30～22:00(曜日応相談)、土日10:00～22:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 岩手大学教育学部附属中学校 |
| 出身高校 | 盛岡白百合学園高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
大学3年生の時に1年間アメリカカンザス
州に留学経験がございます (TOEIC830 点)。大学卒業後は大学事務職員として働 いて参りました。これまでに白百合女子 大学、慶應義塾大学、一橋大学での勤務 経験がございます。大学での入試広報業 務を通じ、大学附属校の実情、大学付属 校の魅力や特色、教育業界のニュース等 進路選定に関わる様々な情報に触れてき たため、塾や家庭教師業だけでは得られ なかった教育業界の知見に精通している と思います。 |
| 登録年月日 | 2025年04月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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掛け算の段階で躓いている可能性が高い
です。念のため6÷3、9÷3ではどうかを確 認し、九九から丁寧におさらいします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒様が塾の都合に合わせて勉強を教わ
るのが｢塾｣、先生が生徒様のご都合に合 わて指導計画を練った上で指導するのが｢ 家庭教師｣だと思います。塾がクラス全体 のレベルに合わせたカリキュラムや授業 を提供するのに対し、家庭教師は生徒様 のご要望を汲み、いかに最短距離で個人 の成績を上げるかを考えて勝負するかと いう点が大きな違いだと考えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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指導を細かく区切り、ここまでは大丈夫
ですか？とその都度確認を取ります。ど うしてそうなるのか先生に教えてくださ い。など、生徒様のアウトプットの時間 を意識して増やします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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机に向かうハードルを下げるため、5分1
セットで細かく区切った宿題を出しま す。勉強に取り掛かるまでの心理的負担 や、勉強そのものへの抵抗を無くしても らうために有効な方法です。生徒様の実 力を踏まえ、達成感を感じられる心地良 い勉強量から習慣化を始めます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強して良かったと心から思えた経験、
例えば英語を勉強することで、世界中に 友達が出来たこと、文化や歴史への理解 を深めたことで偏見から自由になれたこ とをお話します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒様のお話を、親身に聞くことに尽き
ます。同時に、保護者の方としっかりコ ミュニケーションを取る事です。受験や 子育てに関する不安や日頃の悩みをお伺 いする事で、精神面含めた手厚いサポー トが出来ると考えます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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世の中を見る解像度が上がり、何でも面
白がれるようになったことです。勉強を すればするほど、多様性に抵抗がなくな り謙虚になります。未知の事に対する恐 怖心が減り、新しい事を試すことや知ら ない文化や価値観への抵抗がなくなりま す。英語を勉強したことも相まって、世 界中に友達が出来たのは勉強の成果だと 実感しています。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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受験の失敗＝人生の失敗と短絡的に考
え、高校受験の失敗から立ち直れず腐っ ていたことです。勉強と行動で人生はい くらでもリカバーできます。現状を行動 によって変えるプロセスを学び、問題解 決能力が高まったと感じます。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学受験ではGMARCHの大学付属校、品
川女子、普連土学園、山脇学園、三輪田 学園等の中堅女子校、日東駒専クラスの 大学付属校、高校受験では早稲田大学の 付属校に合格実績があります。志望校に より傾向に違いが出やすい、国語の記述 問題や小論文対策を得意としておりま す。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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塾や家庭教師センターの営業ノルマによ
って派遣会社からの意向で生徒の出願校 レベルを下げさせたり、合格実績を稼ぐ ために受ける必要のない学校に出願させ たりせずに済むことです。ご家庭と本人 の意向を優先した進路指導が出来ます。 また、個人契約家庭教師の雇用主は塾や 登録会社ではなく保護者様です。指導に ついて気になった点は不満や疑問含め、 遠慮なく何でもお聞かせいただけますと 嬉しいです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 実るほどこうべを垂れる稲穂かな |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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焦らず着実に進みましょう。回数無制限
で質問し放題の指導が売りです。何でも 質問してください。 |
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