名前 | ひなの | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
【ただいま生徒を募集しておりません】
現在大学2年生です。東京大学に通ってい て、女子バレー部に所属しています。自分 も生徒さんも楽しんで学べるよう頑張りた いです。よろしくお願いします。 |
ID | 44755 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 川崎市幸区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 鶴見駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火・木の夜は不可、それ以外は要相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 横浜市立末吉中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7つのりんごを3人で分ける場合」のよ
うに身近な例に置き換えて生徒さんに一緒 に考えてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は一対一で教えるため、塾よりも
進度や内容が柔軟で生徒さんにあった授業 スタイルを提供できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度な休みを入れること。
私の高校は95分授業だったのですが、集 中力が1度も切れずに受け続けるというこ とはほぼ不可能でした。一方で、5分休憩 を挟んでくれる授業だと、メリハリがつい て集中力を保ったまま授業ができたので私 もこれを心がけたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初はどんなに簡単でも少なくてもいいか
らとにかく毎日勉強する習慣をつけること 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
選択肢を増やすためだと言います。
私自身絶対に進みたいという学部がなかっ たため、2年生から学部が決まる東大に入 学したという経験があるからです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに対して真摯に向き合うことだと
思います。先生と生徒という関係に留まる のではなく、友達や兄弟のようなより親身 な関係になれるよう、こちらから心を開い て接することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
東京大学に進学してたくさんの尊敬できる
先輩、友達に出会えたことです。同じ人と は思えないような天才や、目標達成のため に努力を惜しまない人などと出会えて日々 刺激を受けています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
東京大学の受験に1度失敗して1年間浪人
したことです。あと2点というわずかな差 で落ちたのですが、バスの中で単語帳を見 る、毎日リスニングすると言った小さな積 み重ねを怠ったことが浪人した原因だと思 います。そのため、この経験から日々の小 さな積み重ねがとても大切で、自分の助け になるということを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と毎日自習室に通ったことです。隣で
友人が勉強していると負けてられない、だ らしないところを見せたくないと気が引き 締まります。また、自習室への行き帰りの 時間に友人と話すことが受験中の心の支え にもなっていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人生は苦しい時こそ上り坂」
高校生の時に通っていた塾の講師の言葉で す。苦しいことは自分が成長している最中 にあることの証だと思うと、辛いこともも う少し頑張ろうという気持ちになれるので 気に入っている言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ついつい得意科目ばかりをやりがちですが
、苦手科目から逃げずにたくさんの時間を 割くことが克服の第一歩だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強以外のことでも、大学生活や高校時代
どうしてたかなど何でも聞いてください。 少しでも力になれるよう頑張ります。一緒 に楽しく頑張りましょう。 |
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