名前 | そうた | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
鹿児島高校を3月に卒業予定の者です。 私は来年東京工業大学を受験しようと考え ています。自宅で浪人しながら家庭教師を できたら良いなと思い、投稿させていただ いております。 実際に来年も受験させていただくので、受 験の指導や志望校の相談、将来についての 話なども是非よろしくお願いします! 得意科目は数学、物理になります。中学生 も指導可能になります。 受験を控えている方、定期テスト対策をし たい方など、どなたにでも対応させていた だきます。 ご連絡お待ちしております。受験生の方は 来年の合格を共に目指しましょう! |
ID | 44694 |
在籍(卒業)大学 | 鹿児島高校卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鹿児島県 |
住所 | 鹿児島市坂之上 |
指導可能都道府県 | 鹿児島 |
指導可能地域 | 鹿児島市 , |
最寄り駅 | 坂之上駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・金 18時~22時 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 鹿児島市立和田中学校 |
出身高校 | 鹿児島高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年01月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に7本の鉛筆を目の前で3本で1つのグループとして分けて説明致します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
LINEなどでの即対応や、時間の融通がきくところです! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をしっかり挟んで、短期集中の1時間サイクルで勉強することです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
定期的に宿題を出させていただき、対応させていただきます! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分も最初は全くわからなかったという体験談を話させていただきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強に全く関係のない話などを話したりもしてみることです! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
得意科目をしっかり伸ばしていくこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強をする習慣を身につけることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
運動を挟むことが大事だと思います! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をやらされるのではなく、趣味にしちゃいましょう! |
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