名前 | 翔 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
就職するか専門学校に進学するかが大多数
の偏差値の低い高校に通ってました。 私自身も高校卒業後は一度就職しましたが 親戚の会社の引き継ぎの関係と今まで何も 努力をしたことがないというコンプレック スから大学進学を再受験という形で決意し ました。 家庭教師の方にお世話になったおかげで一 年後に同志社大学3学部を一般受験で合格 を果たしました。 センター試験は英語186 国語158 世界史1 00でした。 それらの経験から入学後は勉強が苦手な子 への学習指導に憧れを持ち家庭教師のお仕 事を始め、入試3科目以外の中学受験算数 、高校受験数学の学習にも取り組んでおり ます。 指導については、上から一方的に教え込む 受動的になってしまうような授業はしませ ん。ただ眠くなるだけだと考えてます。 生徒さんには常に、なぜその答えを選んだ のかのプロセスをしっかり聞き、自分なら こうする、などと同じ立場で議論ができる ように心がけております。そして生徒さん がモチベーションを保ち向上心が持てるよ う褒めて伸ばすスタイルで常にコミュニケ ーションをとっていきたいと思ってありま す。 勉強のことだけではなく合格、成績向上に 必要な生活管理についてもAからZまで教 えていきます。 |
ID | 44482 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市北区 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 摂津市 , 大津市 , 彦根市 , 近江八幡市 , |
最寄り駅 | 今出川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金・土の17:00〜22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年01月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
大事なのはイメージです。その生徒さんの
趣味に合わせイメージのしやすいものに例 え指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では講師が不特定の生徒さんを相手する
ので生徒個人に合わせることができず、生 徒さんが講師に合わせる、もしくは好みの 講師を選びます。 家庭教師は特定の生徒さんを指導できるの でその生徒さんに合わせた指導が可能にな ります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・生徒さんが興味をもつような例えで説明
することです。勉強は表向きは違って見え ても中身が共通してるものはたくさんあり ます。それを興味のあるものに変形させ説 明していきます。 ・一気に長い時間集中するのは難しいです 。5分、10分、と少しずつ負荷をかけ持続 時間を伸ばします。 ・上から一方的に教え込むのでなく、逆に 教師に説明してもらうことで頭が働き眠気 もなくなります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日1時間、または30分でもいいので短い
時間で毎日集中して勉強することを勧めま す。それ以外は遊んで良いと言えばモチベ ーションにもなりますし精神的負荷も少な いと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
上から目線で話さないことです。
自分の話ばかりせず対等な立場で相手の話 もたくさん聞くことで良いコミュニケーシ ョンは生まれると考えてます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強に限らず一生懸命努力して成果が目に
見える形なれば自信にもなりますし、大き なモチベーションともなります。自分の場 合は勉強は苦手としてきたものなので、伸 びた時はより一層の喜びがありました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関関同立です。
理由は単純にたくさん対策したからです。 良問揃いですし基礎を大切にし努力をした 受験生を報いてくれる大学だと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
紙切れではなくノートに勉強したことを書
き自分が努力した量と過程を目に見えるよ うにしていました。試験本番はもちろん苦 しい時などに見返した時、自信と安心がう まれました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
講師にもよりますが料金が安いことだと思います。講師としても縛りなく指導できるのでとてもやりやすいです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
直前期でなければまず他教科より時間を多くかけます。
参考書以外にネットで調べたり動画を探したりすれば何か大きなヒントがあるかも知れません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
他人の幸せに貢献できることに自分自身も喜びを感じることができることです。 生徒さんの成績向上、志望校合格という目に見える形で結果が出たらこの上ないですね。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないことが多すぎて、分からない場
所が分からなくなっているという可能性が あります。しっかり一から基礎を見直しま す。 |
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