名前 | なおき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
現在、塾講師として東京医学部レベルの英
語の集団授業をしております。加えて東進 衛星予備校でチューター(質問受け)とし て基本的な質問から応用的な問題の解説ま で幅広い層の学習補助をしているため、ど んな学力の生徒様でも教えることが可能だ と存じております。また医学部を受験した こともあり、英語数学理科どの科目も劣る ことなく指導できます。またフレンドリー な性格のため、どんな生徒様にも楽しく教 えてあげられると思います。指導した生徒 のほとんどが深い理解を示し成績も右肩上 がりなため、実力にも自信があります。 是非ご検討ください。よろしくお願い致し ます。 |
ID | 44251 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市北区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 新金岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 堺市立金岡北中学校 |
出身高校 | 大阪府立生野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3個のカゴに同じ数だけ入
れることはできるかな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子にあった教育方法、学習進度で勉強 を進めれること。苦手を見つけやすいこと 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をこまめにとる。 勉強に興味を持たせる話をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
非常に短い時間(10分ほど)などから勉 強することを義務付けて、勉強に慣れさせ る。そして習慣化することで勉強が案外し んどいものでないことを実感させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
君の人生の選択肢を増やすため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
笑顔、話に共感すること、目を見て話すこ と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分がなにをするにも「あんなけ勉強した
から大丈夫だろう」という自信になった。 自分と同じような目標を持つ仲間たちに巡 り合えて最高の環境で学問を学べているこ と。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪市立大学医学部医学科 自分が死ぬほど対策したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験終わったら彼女と死ぬほど遊ぶことを 毎日想像する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
アットホームな関係を築きやすいこと。
またそれにより責任感が増幅し、やる気に もつながる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
小さなことを重ねることがとんでもないと ころに行く ただひとつの道 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
逃げずに向き合うこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わかってもらったときの喜び。
勉強の楽しさを伝えれた気がすること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試やテストの結果を見て研究する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
本当に伝えたい事は100文字では終わらな いので、僕の生徒になってくれたお子様に は1000000字ほどで伝えたいと思っており ます。 たとえ僕を選ばなくてもいいので、これを 見た皆さんは勉強すれば自分にいいことが 返ってくると思って全力で頑張ってくださ い!! 応援しています!! |
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