名前 | あきひろ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、現在、奈良県立医科大学医
学部の一回生です。今年の3月まで受験勉 強をし、4月から奈良県立医科大学に入学 することができました。 学歴としては、私立東大寺学園中学校、東 大寺学園高校を卒業しました。そのため、 中学受験、大学受験のどちらの指導もする ことができます。 指導できる教科としては、英語、数学、物 理、化学です。 生徒さんが理解できるまで、しっかり教え ていきたいと思っています。 よろしくお願いします。 |
ID | 44130 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 橿原市 |
指導可能都道府県 | 奈良 |
指導可能地域 | 大和高田市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 田原本町 , 高取町 , 明日香村 , |
最寄り駅 | 岡寺駅 橿原神宮前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火曜日、木曜日の18時以降 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 私立東大寺学園中学校 |
出身高校 | 私立東大寺学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な例に例えて教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個人に合わせたペースで指導で
きる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をこまめに入れるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する時間を予め決めておく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分のために勉強する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
真摯に指導したり、対応したりする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色んな面での、集中力が高まった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
試験での失敗。前もった準備と十分な見直
しが重要だということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学、奈良県立医科大学
受験した大学であるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
時々、気分転換をする。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんとの連携が取りやすい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の基本的な問題から解いていくこ
と。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が向上すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒にどこが間違っているのかを見つける
。 |
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