名前 | ひろ | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
私は、今年で9年間個人で、家庭教師をしています。
私は、高校を中退後に、大検を取得し、自営業をしながら、大学で勉強をしていました。 私は、中学・高校ととても、成績が悪く、いろいろ嫌な経験もしました、そこで、少しでも楽しく、生徒自身が自分から、次の問題を解きたくなるように、指導をしています。 今までに、生徒を30名以上指導し、90%位、第一希望の高校へ入学させています。 よろしくお願い致します。 |
ID | 4399 |
在籍(卒業)大学 | 日本大学中退 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 福島市飯坂町 |
指導可能都道府県 | 福島 |
指導可能地域 | 福島市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 6時以降 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
現在も、自営業と農家のお手伝いをしていますので、指導日に遅れてしまう可能性もありますが、極力そのような事のないように、
努力させて頂きます。 |
登録年月日 | 2010年02月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一番の違いは、1対1か1対大人数が違いです。
さらに、大人数で質問ができるのであれば、 学校でも質問ができるはずで、そうすれば、学校の授業だけで成績は、いいはずです。 しかし、塾で質問ができるのであれば、塾でいいと思いますが、塾には、カリキュラムがあります、という事は、学校と変わらないと、 私は、思います。 勉強は、カリキュラムでするものでは、ないと思います。 その点、家庭教師は、1対1なので、カリキュラムすら、存在しません。 生徒の弱いところ、伸ばしたいところを、生徒と二人で、力を合わせていくところが、違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
大人でも、集中できるのは、せいぜい1時間だと思っています。
それ以上は、勉強をしながらでも、ご飯は何かな?テレビみたいなと、気持ちが集中できません。 私は、指導していて、集中がないと思った時は、休憩というか、生徒の話と聞きます、部活の話、趣味の話・私自身の話もする時もあります。 そのような事をしても、どうしても集中がないときは、親御さんは、ビックリしますが、指導をその日は、やめます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、自分の好きな教科を、1日15分ずつの、問題を解くことから始めます。
それは、簡単な基本からやっていきます。 まずは、生徒自身に、僕は、私は、できるといいう感覚を味わってほしいのです。 そうすると、うれいしという気持ちになれば、勉強がたのしくなると思います。 そして、毎日やったことを、次の指導日に、見ます、そして、これでもかというくらい褒めてあげます。 大人も子供も褒められて、嫌ひとはいません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちになるということです。
大人になると、みんな小学校・中学校の記憶なくなると思います。 自分も親に勉強しろ、勉強しろと言われるのが嫌だったのに、子供にもしてしまう、だから、私は、親御さんと、最初の指導日に約束をします、これから先、一切勉強しろと言わないで下さいと、その代わり、私に言って下さいと伝えます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私は、受験指導を私の家族みんなでやっています。
その理由は、面接の練習を1カ月ほどかけて行います、練習では、難しい位がちょうどいいです、本番の方が簡単な位がいいのです。 家族みんなでするのは、面接です、いつも同じ人では、甘えがでたり、笑ったり、緊張感が0だからです、その他、作文の練習も家族みんなで行います、いろんな人が読むというのを前提にしているからです。 学校は、関係ないと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先ほども書きましたが、家族でできるからです。
普通は、そんな事は、出来ませんが、個人契約なので、生徒にとって最善と思えば、実行が可能だからです。 |
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