名前 | なっちゃん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
いつも笑顔で誰とでもすぐ仲良くなれま
す。出来るだけ生徒様の学習をサポート します。 |
ID | 43988 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 池田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , 箕面市 , 宝塚市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 呉羽の里駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜、水曜、金曜日 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学 |
出身高校 | 四天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのものを3人でわける図を書いて目で
わかるように教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わからないところをその場ですぐに聞くこ
とができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
強制させず、休憩を入れながら指導する
。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、計画を立てさせる。
一緒に今週は何をするかきめる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来のために頑張る。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション能力。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望大学に入れたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
努力は裏切らない。
頑張った分だけ結果に繋がる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分に対してご褒美を作ること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は裏切らない、と言う言葉。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎に立ち返って見直し、量をこなす。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を目の前で解かせる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
頑張って勉強コツコツとこなしていきまし
ょう。 |
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