名前 | はづき | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
明治大学の国際日本学部に所属しています
。基本的に英語を教えたいと思っています 。よろしくお願いします。 |
ID | 43920 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市中央区矢部新町 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 相模原市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 矢部駅 |
指導可能科目 | 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 水の17時-22時、土日の13時-22時 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 大野北中学校 |
出身高校 | 県立相模原高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年11月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近なものを使って教える
(7つのリンゴを3人でわけるなど) |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短期集中で無理をさせない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日に英単語を5個ずつ覚えるなど少しずつ習慣づける |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
希望していた大学に合格できた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験が終わった後にしたいことを考える。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ひたすらに勉強する。わからないままにしない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に問題を考えて生徒がつまづいているところを考える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は辛いですが、頑張って勉強すれ
ばちゃんと結果になります。頑張りましょ う。 |
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