名前 | Shinya0623 | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
勉強が得意な子より、勉強が苦手な子を指導
するのが得意です。 自分は賢くないため、どこでつまづいている かわかります。 教材選択、またその使用法など精通しており ます。 |
ID | 43445 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区表町 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 岡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 日曜日以外の昼頃まで(祝日は大丈夫) |
希望時給 | 700円~ |
出身中学校 | 岡山市立操山中学校 |
出身高校 | 岡山県立朝日高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
例えば糖尿病の治し方も正しい治し方があるの
と同じで、入試に合格することも正しい努力の 仕方が必要です。こちらが用意したものをやっ てもらいます。 |
登録年月日 | 2019年10月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
原理は飛ばします。
数学はゲーム感覚で教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は理解できていない子を無視しますが、
家庭教師は、それをしません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
頭をゲーム感覚に切り替えるカードゲームや、
ご希望によっては短時間型の将棋などを盛り込みます。(当方アマ五段) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
歯を磨くように習慣づけます。
朝、計算問題を解くなど。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
具体的にやりたいことが決まってない場合は、
将来何がやれるかわからないので、 5教科7科目など、一般的なことをすることを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
良い意味で友人感覚になることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
プログラミングです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
国公立の生物学科をすぐ中退して、プログラミングの専門学校に進めばよかったと思っています。
一生をかけてすることですから、 意志を強く持つことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
普通の公立中学校。
岡山の高校の公立5校。 国公立理系大学。 国公立医学部再受験。 勉強法や科目、教材選択などを叩きこんだからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ドラゴン桜という漫画を読んで、
勉強しなかったら将来どうなるかの現実を知ったこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
マージンを取られない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
損して得取れ
得意なものをとことん追求しろ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いやにならない程度にやる。
その分好きなものに時間を費やす。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供の頃から、将来賢い方が増えたら薬の開発などが加速するなどと考えているからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いちばんやさしい参考書や問題集、教え方を工夫します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
将来、生徒様が得意な分野、好きな分野が仕事や趣味となるよう全力でサポートします。 |
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