名前 | レオ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
私は現在、自治医科大学医学部の学生で
す。私自身の受験は現役では不合格、そし て浪人の末、医学部に合格することが出来 ました。 失敗を経験しているからこそ教えられるこ とはたくさんあります。正直、私自身勉学 に才能があるわけではなかったので人より も少し長い受験生活を経ることになりまし た。しかし、その中で勉強の仕方を模索し ましたのでそれをお伝えし、少しでも成績 向上の力添えができれば光栄です。 私自身の性格は、のんびり気が長い、1度始 めたことはやめられない、真面目という感 じです。 また、相手の反応を見て、理解できるまで までトコトン付きあってくれるのが嬉し い、と以前家庭教師をしていた子から言わ れたのでそこには自信があります。 生徒さんと二人三脚で頑張りたいです。 |
ID | 43362 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市薬師寺 |
指導可能都道府県 | 栃木 茨城 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 栃木市 , 佐野市 , 小山市 , 真岡市 , 那須塩原市 , 那須烏山市 , 下野市 , 上三川町 , 益子町 , 茂木町 , 市貝町 , 壬生町 , 野木町 , 大平町 , 藤岡町 , 岩舟町 , 都賀町 , 塩谷町 , 高根沢町 , 古河市 , 結城市 , 下妻市 , 筑西市 , |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月水金の17時から24時、 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年10月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7等分したもの、例えばピザがあるとする。
これを3人で均等に分けようとすると、1人 2個ずつとって、あと1つが分けられなくな る。これをさらに3等分したときの1個が1÷ 3だと教える。これを合わせて最初の2個と 1÷3の1個が3÷7の答えだと教える。 これで分からなかったら生徒に同じように 説明してもらって、どこまで分かっていて どこから分かっていないかを確認して、適 宜説明して対応していく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
2人だけの世界だから、誰の目を気にするこ
とも無く、教えてくれる先生も、教材も、 全て自分の成績向上のために利用出来るこ と。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
タイマーで集中した時間を計って、それを
少しずつ伸ばしていく。時間を可視化する ことでモチベーションアップに繋がるし、 自分の集中力を自覚できる。集中してない ことに気づかずぼーっと問題を眺めるとい うことも防げる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生をかけた保険。勉強したことを使わず
に生きていく人もいるのは事実。でもそう なれる保証はない。勉強をしていれば、た とえその上で失敗してもどうにか立て直せ る。保険を賭けずに車の運転をする人がい ないのと同じようなことです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞くこと。色んな意見や考えはある
し、正解がひとつでは無い。正しいと思っ てることを否定されるのは悲しいし、理不 尽だと思うかもしれない。話は黙って1回聞 く。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自治医大に受かったこと!まさか自分が医
学部にホントにいけるなんて思ってなかっ た! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗はたくさんしてきたけど、失敗しても
ただじゃ起きないことを学んだ。どんな失 敗もそこから得られるものはある。ただ、 望んだものが得られるとは限らない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する分野を決め、模試でその分野だけ
でもいい得点をとること。 勉強時間や点数、模試までもしくは本試ま での日数など、色んなものを数値化、可視 化すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介会社にお金を払う量が減るので、安く
で雇える。縛りがあまりないので臨機応変 な対応ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
雨だれ岩を穿つ
小さな雨だれのような努力でも、長い間続 ければ岩にも穴を穿てるというような意味 です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
1番めんどくさい基本を暗記すること。例え
ば古文が苦手なら単語をひたすら暗記す る。そうすると文章を読んでいて分からな い単語を辞書で調べる必要がなくなり、勉 強時間が短くて済むようになる。また、知 らない単語がでても単語帳にないならそこ まで覚える必要のない単語だと分かるの で、分からなくても解ける問題だと冷静に 考えられる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は最近医学の勉強で、暗記暗記の毎日
です。数学や英語の論理的なことを理解す るというような新鮮な気持ちを味わうこと は、恐らくもう数少ないことだと思いま す。だから生徒が勉強を理解し、問題が解 けるようになっているのを見ると、その気 持ちを一緒に味わえるような気がするから です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から順を追って説明してもらえば、説
明がつまずいたところがわかっていない所 だと分かる。勉強には論理があるので、必 ず順番がある。だから説明はできるが分か らないなんてことは起きないし逆もまた然 りだと思う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先生というよりも頼れる兄のような存在に
なれればいいなと思います。勉強のことも それ以外のことも相談できるような。どう ぞよろしくお願いします。 |
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