名前 | ryoma | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
自己紹介
大阪大学大学院を卒業し、現在は京都で会社員を しております。大学時代は塾講師、家庭教師、更 には社会人向けの教室で数学を指導しておりまし た。 多くの学生(主に高校生)へ指導経験があり、数学 であれば全分野指導可能です。お気軽にご相談く ださい. [略歴] 大阪市内の市立中学校,府立高等学校を卒業. その後,大阪の教育系大学に入学し,数学の教員 免許(中学,高校)を取得し卒業. 大学卒業後は大阪大学大学院に入学,数学と統計 学の研究を行い,専修教員免許と修士を取得し卒 業. 大学院を卒業後,現在は関西の某製薬会社に勤務 中(データ解析業務に従事しております). [趣味] ・読書 数学や物理など理学系の書籍が好きで,暇さえ あれば読んでいます. ・英会話 英語が好き(得意ではありませんが)で,週に 一回英会話教室に通っています. ・ダーツ ・漢字学習(準一級取得,一級挑戦中) ・ペン字(通信教育受講中) ・筋トレ(週2回ジムに通っています) などなど,,, 親身に指導させていただきます. よろしくお願いいたします. |
ID | 43329 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市右京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , |
最寄り駅 | JR花園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火•金の19時以降 土日は要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
普段の学習(復習・予習),定期テスト対策,受
験対策いずれも対応可能です. まずはご相談ください. よろしくお願いいたします. |
登録年月日 | 2020年03月01日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
学習塾や予備校では複数人を対象に授業
すること を前提としておりますが,家庭教師は個 人を対象 として授業することが多いと思います. 授業を受 ける方に対して柔軟に授業内容を変化さ せられる 点が,家庭教師の最大の特長だと思いま す. |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
数学では,単に公式の暗記や解法を覚え
ることに 固執する程,面白く無い勉強方法はない と思いま す.今勉強している内容はどのような意 味がある のか,社会にどのように応用されている のか,教 科書だけでは得られない話を挟むことを 意識して おります.また,勉強内容を教えること だけが授 業ではありません.適切に雑談を挟みな がら,な るべくリフレッシュした気持ちで授業に 臨めるよ うに気をつけております. |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強することが,自分の将来にどのよう
に活きて くるのかを理解させてあげることを意識 していま す.何のために勉強するのかを分かって いない状 態で,勉強に身が入るとは到底思えない からで す. |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんが目指している夢や目標によっ
て答え方 は異なるかと思います.しかし,どのよ うな人生 を歩もうと勉強することは必ず活きてき ます.ど のように活きてくるのか,生徒が目指し ている将 来像と照らし合わせて相談させていただ きます. |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親身になってくれることだと思います. |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私のような例は少数派だと思いますが,
学生時代 に学んでいた勉強内容が現在の仕事に直 結してお ります.しかし一番良かったと感じたこ とは, 様々な人と話す上で話題の幅が広がると いうこと です.極論,勉強というのは人間関係の 幅を広げ るためにするのだと感じています.転じ て,勉強 は人生を豊かにするものだとも言えるか と思いま す. |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しくない勉強は勉強ではありません.楽しみな
がら,でも真剣に勉強したい方,ぜひお待ちして おります. |
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