| 名前 | ちたか | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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理系、文系問わず、様々な領域を横断的
に指導するよう心掛けています。 塾講師や家庭教師で培ってきた技術を活 かせればと思います。 |
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| ID | 43176 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京理科大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 北区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 月火水木の17:00〜、土日応相談 |
| 希望時給 | 1200円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
わからないことがわかる喜び。
それを教えていきたいです。 先生は必要ない時代、私たちの役目はtea chからcoachに変わりつつあります。 だからこそ、歳の近い私が生徒の勉強を サポート出来ればと思います。 |
| 登録年月日 | 2019年10月18日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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目の前に7つのリンゴがありよね
それを3人で同じ数分けたら、1人何個もらえるかな？ それと、何個あまる？(図を書きながら) |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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柔軟性だと考えます。
今日、塾でも個別授業を展開しており、家庭教師に近いものもあります。 塾には大勢の生徒からなる実績と企業経営だからこそ出来る強みがあります。 では、家庭教師はというと、カリキュラムや固定の時間に縛られないという強みがあります。 生徒の状況に応じて、適宜授業のテンポを変えたり、時には他教科の指導をしたり、また、ご都合が悪くなった場合、当日振替も可能です。 そして何より、ホームで出来る点が大きいです。スポーツが自国開催で勝率が上がるように、勉強も慣れ親しんだ場所でリラックスしてやる方が捗ります。ですが息を抜きすぎないようにするのが私たち家庭教師の役割です。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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決して怒らず、少しの成果でもほめる。
そして、「〇〇くん(さん)ならもうちょっとできるんじゃない？」と応援します。 また、短期目標と長期目標をたて、その先のビジョンを常に確認していきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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正直、勉強は楽しくないものです。
ですが「わからない」が「わかる」に変わってくると、あるとき勉強が楽しくなるときが来ます。 はじめは生徒と二人三脚でがんばっていき、もちろん一人でできる宿題などを出しながら勉強の習慣化を図ります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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いまやってる勉強は将来、直接役に立つことはないかもしれないね。でも、いまやってることは必ず将来〇〇くん(さん)の力になるよ。
たとえば国語はね、人とお話するときに相手の意見をしっかり理解して、自分の意見を正確に伝えるために役に立つし 算数(数学)は人生の壁にぶつかったとき、合理的に乗り越える力となるよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒が主役。生徒の話に耳を傾け、時に先生を演じ、時にお兄ちゃんとなり、いつも味方になることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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長い人生で勉強をしないときはありません。社会人となっても。
そこで今まで勉強してこなかった人は、勉強の仕方がわかりません。 また、いろんなことを知っていた方が人生を豊かになります。世界が鮮やかに写ります。 新たに勉強して、新しい世界の扉を開いたとき、私はこれまで勉強してきて良かったと感じます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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他人の目を気にしなくなったことです。
誰かの目を気にしてこそ、がんばることが出来ます。それを気にしなくなると、どこまでも堕ちていけるのです。 私は周りによく思われたく日々がんばってます。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学では白鸚、跡見、九段、麗澤など
高校は公立 理由は指導経験があるからです。 大学は今後入試形式が変わるので何とも言えません。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 好きな音楽を聞いたり、将来の自分を想像したりしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介を挟まないため、面倒な手続きをせずに済み、また指導の柔軟性もより増します。そして何より授業料が安くなるのが一番ではないでしょうか？ |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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contemplate
よく考える。これに尽きます。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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どんな科目も独立してはいません。
様々な科目と領域を重ねています。 ですので、好きな科目、得意な科目からアプローチしていくことが鍵だと考えます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えることが好きなのはもちろんですが、人と接することが好きだからです。
幅広い世代の人とお話することで新たな発見があります。 学生ならではの考え方に出逢うと、私も嬉しく思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 実際に問題を解いてもらい、苦手箇所を分析し、そこを生徒に説明してもらいます。言葉に出して整理することで、自分でもわかってくると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強はいつ始めても遅くはないです。
やきもきするなら、まず始めましょう。 出来ない理由より、出来る自分を考える方が楽しいですよ。 |
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