名前 | いちろー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
宮崎大学医学部医学科1年生です。
兵庫県出身です! 以下が経歴となっています。 現役時 ・センター試験755点 浪人時 ・センター試験814点 ・前期 京都府立医科大学医学科受験 ・後期 宮崎大学医学部医学科合格 中学校受験を経験し中高一貫校で6年間在 籍していました。 また、中学合格と共に、勉強をサボって しまい学年最下位を何度も経験しました が、試行錯誤を繰り返すことで自分なり の勉強を確立し、着実に成績を伸ばすこ とができました。 そのため、勉強が苦手で嫌いな生徒さん の気持ちが非常によくわかり、親身にな って一から教えていくことが出来るとい う自負があります。 一番得意な科目は化学です。化学は、阪 大オープンで偏差値80を取りました。( 現役時代は偏差値35でした)その他の科 目についても、ある程度高い質を担保す ることができると思います。 私は、中高で落ちこぼれていたり、浪人 するなど多くの挫折をこれまで味わって きました。なので、それらの挫折の乗り 越え方について詳しいと思っています。 過去の自分のようにもがき苦しんでいる 生徒さんのバックアップができればと考 えています。よろしくお願いします! |
ID | 43067 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市清武町 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR日豊本線清武駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 基本的には、月の14:00〜22:00、火の18:00〜22:00、木の10:00〜13:00が空いています。 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 甲陽学院 |
出身高校 | 甲陽学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
自動車がないので、自転車と電車による
移動となります。 |
登録年月日 | 2019年09月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3は、現実に置き換えると7個のケーキ
を3人で分けるのと同じ。 最初に7個のケーキを切ることなく3人で 分けると1人当たり2個のケーキを手に入 れることが出来、1個のケーキが余る。 次に、この余った1個のケーキを三等分す ると1人あたり1/3個のケーキがもらえる 。先にもらった2つのケーキと合わせると 1人あたり2+1/3個つまり、7/3個のケー キがもらえることになる。なので、7÷3は 7/3 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、塾よりも講師と生徒さんの
距離が近く、生徒さんがわからないこと を聞きやすい環境になっていると思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
誰でも、集中力は時間と共に低下してい
きます。しかし、その時間は少しずつ伸 ばすことが出来ます。なので、休憩を取り ながら、徐々に集中力を上げることが重 要であると考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず、机に座ってもらい、一教科
だけでも平均もしくはそれ以上になるよ うに努力する。そうすることで、勉強に 自信がつき、自然と習慣が身につくもの と思っています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることで、将来の選択肢を広げ
ることができる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんとのコミュニケーション |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な知識を得ることが出来、今までわ
からなかった会話に混じることが出来る ようになったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学合格と共に勉強をやめてしまったこ
と。このことから、慢心せずに勉強する べきという教訓を得ました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
宮崎大学を始めとした有名大学の多くに
自信があります。その理由はセンター試 験勉強で基礎を固めたと共に、全国有数 の問題の難易度ともいわれる京都府立医 科大学の対策に大阪大学などの過去問を 使用し2次力を高めていたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休むときは、完全に休む。
休んでいるときは勉強のことは考えない 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間搾取がないので、生徒さんのご家庭
、家庭教師双方にとってより望ましい環 境であると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一生、勉強することで人は成長出来る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目というのは、その背景がよくわ
かっていない科目だと私は思っています 。なので、その科目に割く時間を増やし じっくりとその背景を理解していくこと が重要です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが勉強に自信がついていくとこ
ろを見てみたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初めてやる科目や苦手科目は、わからな
いことだらけで、わからないところがわ からないということはよく起こることで す(実際私もそうでした。)こういった 際には、ゆっくりと丁寧に参考書に書い てあることを読んでいると少しずつ理解 が進み、わからないことが明確になって いきます。なので、わからない際にはゆっ くりと進めていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はやる気になればあっという間に成
績が上がっていくもの。 そのやる気を一緒に培っていきましょう ! |
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