名前 | たくま | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
現在和歌山県立医科大学医学部医学科に
在籍しております。出身は兵庫県で大学 から和歌山に住んでいます。中学受験、 大学受験を経験しています。特に中学受 験は力を入れて取り組みました。中学受 験をしたことある人は少ないと思うので 力になれると思います。また、勉強が嫌 い、楽しくない、意義が分からないと思 っている生徒さんにはまず問題が解けた 時の楽しさを分かってもらえるように指 導していきたいと思います。。今までの 経験を活かして勉強面以外でも全面的に サポートさせていただきたいます。よろ しくお願いします。 |
ID | 43053 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学 医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市紀三井寺 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , 海南市 , 有田市 , 紀の川市 , 岩出市 , 紀美野町 , 湯浅町 , 有田川町 , |
最寄り駅 | JR紀三井寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月水金の17時以降 火木の20時以降 土の19時以降 日はクラブの試合等によります。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立甲陽学院中学校 |
出身高校 | 私立甲陽学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
テスト前には回数を増やしたりなど生徒
さんには合わせて臨機応変に対応させて いただきます。 |
登録年月日 | 2019年09月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは4÷3、5÷3、5÷2といった簡単な具体例を出してヒントを提示し、この具体例でも分からなければどこで引っかかっているのか、分かっていないのかを教えます。また、目で見た方が分かりやすいと思うので、何か物を使ったりもして教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では集団授業や個別指導でも教師1人あたりに複数人の担当生徒がいるので1対1で指導してもらえる機会かとても少ないのが家庭教師との一番の大きな違いだと思います。また、生徒と教師の距離も近いのでほんの些細な疑問や勉強方法、勉強以外の相談など様々なことも聞くことが可能なのが家庭教師のメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは今やっている教科を楽しいと思ってもらえるようにクイズ形式にしたりして指導していきたいと思います。それでも人には集中力の限界ぎあるとは思いますので適度に雑談をしたり気分転換も行なうことでまた頑張ろうという気持ちにしてあげることが大切だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
保護者の方にもご協力いただいて、週1回の場合、1日に固めてやるのではなく毎日少しの量を取り組んでもらえるように課題を出します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強した内容そのものが全て必要かと言われたらそうではないけど、勉強を一所懸命にすることで、一つは論理的に考える力が身につきます。答えに近づき方、問題のとっかかり方というのは社会に出れば、必ず必要になる能力です。あとは継続する力がつきます。継続は力なりっていう言葉があるように才能があっても継続できなければ何事も達成できないし、一度やめてしまうとさぼる癖がついてしまうから勉強は少しずつでも続けた方がいいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは勉強と関係ない話でもいいからたくさん話して共通の話題を見つけることだと思います。何でも話せるようになると、聞いても聞かなくてもいいような些細なことでも聞いてもらえるようになりますし、聞いてもらえることでもっと信頼関係を築けると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何かを続ける癖がついたことと、一応自分なりに頑張って取り組んだことで少し自信がつきました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
本番のセンター試験で模試でも取ったこと無いような点数しか取れなかったことです。たしかにとても低い点しか取れませんでしたが、絶対目標点数を取る自信を持って受験できたかと言われたらあまりなかった気がします。やはり本番では自分のできること以上の点数は取れないので謙虚に習得できていないところに目をつぶらず一つずつつぶしていくのが一番の近道なのだと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
和歌山県出身ではないので特別自信を持っている学校はないですが、在学中の和歌山県立医科大学、あとは一番自分では中学受験を頑張ったなと思っているので、中学受験考えている小学生の方には自信を持って教えられると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験シーズンに入ると学校の休み時間でも勉強している人はいましたが僕は逆に友達と遊んだりしていました。そのかわり学校が終わって塾に行ったり、家に帰ったら集中して勉強することにしていました。すこしは遊びを入れることでモチベーションにもなりますしオンオフの切り替えができるようになったのでダラダラ長く勉強するよりも捗っていたと思います。あとはどうしても集中できないなという日はすこし早めに切り上げたりもしたりしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分の都合のいい時間にしてもらいやすいところだと思います。例えば、後半集中力が切れやすいのでその時間帯に教師に見てもらいたくてすこし遅めの夜にしてもらったり、時と場合によりますがその前の予定がおして少し時間をずらして欲しかったりなど融通がききやすいところが良いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自分の名前にもあるからですが、切磋琢磨という言葉が好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本の基本に立ち返ることです。中3でも中1の内容からもう一度始めた方が大変だとは思いますが、一番の近道です。苦手ということはどこか最初の段階でつまずいているはずです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分からない問題を分かってもらえた時に分かってもらえてよかったなと感じます。あとは人に分かってもらえるように教える、分かりやすく伝えることは必要なことだと思っているのでいい経験になると思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題は何段階かステップがあるので、最初から一段階ずつ分かっているか分かっていないか一緒に確認していきます。そして、つまずいいるところが分かったらそこを分かるまで重点的に指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が少しでも楽しく感じてもらいたい
なと思います。教師と生徒という立場に はなってしまいますが、一緒に目標に向 かって頑張っていけるような関係になっ ていければなと思っています。 |
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