| 名前 | onizuka | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。今まで小学生二人、中学生二人、高校生二人の計六人の生徒さんを見ました。自分なりの経験からのアドバイスと生徒さんの性格等々考え親身に接し、生徒さんと今までの良好な関係を築いてこれました。勉強は、やらないとできないんですしかし勉強を沢山していくと効率あがります。、勉強成果は机時間でない効果で測るものです！僕は生徒さんに、自分にあった効率のよい勉強の仕方です。 | ||||
| ID | 4292 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 柏市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 要相談 |
| 希望時給 | 4000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 |
只今アメリカのポートランドという都市の大学に留学している為帰国が三月末のため、家庭教師の方のお仕事を開始させて頂くのは早くても四月でになってしまいます。
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| 登録年月日 | 2010年02月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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７÷３の意味をがまず言葉でわかるか尋ねる？？ わからなかったら、日本て間単に具体例を用いて説明する。７個のりんごを生徒さんとおかーさんとおとーさんの三人で等しく分けます。生徒さんは何個もらえるか尋ねる。
おそらく、初めは１つのあまりの扱いに困る生徒さんもいるので、等しく分けられない分はあまりにするという法則を教えます（小数の概念が無いとき）そして、再度７÷３を簡潔な日本語で生徒さんに説明してもらいます |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 一対一の強い絆、 スケジュールの調整などの柔軟性、プライベートスペース(家庭)であり、そこから生まれる！！ 親御さんがどのような講師に教わってるか、講師のパフォーマンスなど情報をしっかり把握できる 等々 |
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