| 名前 | シュウ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして！
大学院生のシュウと申します。 私自身、高校受験、大学受験、大学院受 験を通して、「受験」という物の辛さを 身に染みて理解しました。 だからこそ、これから受験を迎える学生 には、もっと楽に受験という物を乗り越 えていけるようにしてあげたいという思 いがあります。 私自身、家庭教師という形での指導経験 はないですが、学部時代、自ら自主ゼミ を立ち上がるという形で、多くの学生に 対して専攻である化学の面白い話を伝え るということをしていました。 ですので、物事を教えるという点に関し ては自身がありますので、是非是非一緒 に勉強を頑張っていきましょう。 また、私が研究室に所属して、就活して いるということもあって、将来研究職、 技術職に就きたいと考えられている学生 に対しても、多くのアドバイスができる と思います。 |
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| ID | 42893 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学大学院在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市西京区桂 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
| 最寄り駅 | 阪急桂駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日の18時以降、土日10:00~20:00 |
| 希望時給 | 1900円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 智辯学園和歌山高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
時給に関しましては、各家庭の親御さん
が言われる額に任せたいと思います。 |
| 登録年月日 | 2019年11月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のアメを一人三個ずつ分けるとしたら
、何人に分けることができるかという旨 の質問をする。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は一人の学生につき一人の先生
がつくということで細かい部分まで指導 ができる。そして、各生徒に応じて最適 なやり方を提供することができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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雑談などを交えることで、集中力を継続
させる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強することで、将来の沢山の選択肢を
選ぶことができるようになる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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一方的に教えるのではなく、話し合いな
がら勉強を進めていくこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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常に勉強しながら論理的な理解を務めて
きたので、大抵の物事は話を聞いたり読 んだりすれば理解できるようになったこ と。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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勉強する時と遊ぶ時のメリハリをつける
こと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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各学生に見合った接し方、勉強のさせか
たを取り入れていける点。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さん視点での自分では思いつかない考
え方に触れることができること。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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これから多くの学生は「受験」という人
生において一大イベントを迎えることに なると思います。 ここを頑張るか、頑張らないかで今後の 人生は大きく変わってくることになると 思うので、より良い将来を築いていける ように頑張りましょう！！ |
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