名前 | ゆっぴー | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!岡山県立大学に在籍してお
ります、ゆっぴーと申します。主に物理・ 数学を得意としていますが、国語や基礎 理科もお教えできます。 家庭教師は、塾とは別物と考えています 。ただ知識を教えるだけではなく、物事 の仕組みや「なぜそうなるか」をしっか りと、もしくは気楽に学ぶ。これが家庭 教師の一番の強みだと思っています。 皆さんと共に考え、共に成長する。これ が僕の一番の理念、そして目標です。ご 縁がありましたら、よろしくお願いしま す。 |
ID | 42870 |
在籍(卒業)大学 | 岡山県立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 総社市 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 倉敷市 , 総社市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 時期や週によって変わるので、特に曜日はありません。時間帯は18:00~22:00まで。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキは好きかな?
もし嫌いなら、ミートボールでもいいよ 。お皿の上に、〇〇が7個あったとしよう か。 それを、僕と君と、君のお母さんとで食 べることになった!じゃあ、1人何個だろ う? 2個?3個?あれ、みんな同じ数じゃない ね。じゃあとりあえず、みんなに同じ数 配ったら何個のこるかな。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自己紹介でも書きましたが、知識や考え
方を与えられるのが塾、共に考えるのが 家庭教師、と考えています。 家庭教師は、言うなれば学校の先生に近 いです。学校の先生は頼めばタダで個別 に教えて貰えるし、いつもの様子も知っ ている。ただ、全員はできないし、頼ん でくる子も、頼みに行きづらい子もいる 。それをまかなうのが家庭教師、と考え ています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に続けようとはしません。
それなりに続くなかで集中力が切れたり することは仕方ない、そんな子には比較 的長期間かけて5分、10分、30分、1時間 、そしてそれ以上もつようにすることが1 番だと考えます。 あまりにも短ければ、別の案を考えます 。強制的にやらせるのは、結局勉強を嫌 いになって、その次の学問を食わず嫌い してしまうことにつながりかねません。 それだけは避けたい。一緒に遊んでもい いし、その間に給料が出なくとも、その 子といるうちに考えることが重要だと思 います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一生をかければ、1度は成功する。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのつまずいている分野の、1学年下や2
学年下、あるいはその先まで遡ってみま す。 原則、「分からない」というのは基礎が 揺れているから。絶対不可欠なステップ を飛ばそうとしているから上がれないん です。 まずは足場を作ります。 |
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