名前 | 京介 | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。桒原と申します。
塾で講師をしていましたが、できれば1人 を重点的に教えるほうがあっていると感 じたので、楽しく勉強を教えたいと思っ ております。 よろしくお願いします。 |
ID | 42845 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 海老名市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 海老名市 , 寒川町 , |
最寄り駅 | 門沢橋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月金 10:00-22:00 木 17:00-22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 旭ヶ丘 |
出身高校 | 神奈川県立藤沢清流 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を書いて教えます。 三人で分けて一余るといった感じです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾よりもより親近感が湧き、いい意味で 勉強らしくなくできるところが最大の違 いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
そういう生徒さんは自分の話をしたい子
が多いので、一旦聞いてあげてからメリ ハリをつけて授業をするというところを 気をつけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分は特にオンオフをはっきりさせてや りました。 それが難しいと言われればそれまでです が、自分の意思で意味のある時間である ことを理解し、そのおかげで成果が得ら れたという経験が大切だとおもいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
あとあと少し楽をするためと言います。 今勉強すればあとあと楽だよと、例えば 宿題をやるにしても明日の朝早起きして やるより、今日終わらせて明日ギリギリ までねててもオーケー!みたいな感じで 言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強外の会話です。 生徒さんはほとんど勉強を大好きという ことはないので、勉強外の会話をするこ とによって勉強にも少しずつ身が入って いくとおもいます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大きくなればなるほど、学力というもの
がいかない大きいものかを知ることにな ります。特別すごい大学に行けたわけで はないですが、恥ずかしいと自分で思う ことはないのでそういう未来のためにも しっかりと勉強してきたことは良かった とおもいます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学校であまり勉強しなかったことです 。その後テストは取れたので内申が低く 志望校まで行けませんでした。 やはり早め早めにやることは大切だと学 びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やはり毎回のテストをしっかりといい点 を取ること。 これが次も行ける、やればできるという 自信につながりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を挟まないことで自分の特色を生か した授業ができるとおもいます。 自分はコミュニケーションをよく取り授 業をする人だったのですが、正直室長か らはもう少し教えてと言われました笑 ただ、宿題はやってくるようになったり 、いい意味で遊び感覚で来ていて、親御 さんからは勉強するようになったと褒め られました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
水滴石を穿つです。 日頃少しずつやることが実際意味のある ことだとわかるとすごく楽しくなります 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最初から完璧ではなく、少しずつできる ようになっていくことが大切だとおもい ます。 できない教科ほど完璧を目指しますが、 少しずつできる範囲を広げていくこと、 これが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は勉強を教えるのがとても好きです
。自分がやってきたことが他の人に還元 されるのがこれほど分かりやすく出るの はこういう仕事ならではなのではと思っ ています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
答えから遡って行ってわからないところ
までたどり着きます。 もしそれ全体がわからないとすれば、こ れとこれが組み合わさってるんだよと基 本をもう一度やり直します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はできないと面白くありません。 これは事実です。 でもできたら面白いです。 やる気も出ます。 一回だけ頑張っていい点を取って見ませ んか。 不思議なことに次も取れちゃいます。 |
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