名前 | ゆうき | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
中学受験経験、大学受験経験があります。
東大受験専門塾、鉄緑会では4年間の指導経験が あります。 ハーバード大学への留学経験もあり、英語の指導 も可能です。 受験最後の追い込みに関しても、お任せくださ い。 |
ID | 42815 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学医学部 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区中丸子 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 武蔵小杉 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 土-日 全日 月-金 17時以降(応相談) |
希望時給 | 6500円~ |
出身中学校 | 筑波大学付属駒場 |
出身高校 | 筑波大学付属駒場 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 是非とも |
登録年月日 | 2019年09月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1÷3、2÷3、3÷3・・・と一つずつ上げていって7
/3になることを納得して貰う |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
責任をもって、その生徒を見ることができるか否か |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強は本来苦痛でないという事をわかってもらう。
設問を作った人との対話であると理解して貰う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強以外の生活習慣をつけるところから始める。規
則正しい生活の中に、勉強習慣を根付かせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
よりよい人生を歩めるようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒がどのように考えるかを理解し、それを尊重す
る。生徒の認識や思考を、問題を解くという目標に 沿うような形と折り合いがつくようにしていく。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力の素晴らしさを知る学友と出会えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分の限界を考慮しないで突き進んでしまったこと。常に自分のコンディションを把握することがよりよいパフォーマンスにつながる。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学
合格経験と、それに続く4年間の塾での指導経験のため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一番を目指していました。他人に説明する際、どうすれば一番わかりやすいかを追求しながら理解していくことが一番の深い理解につながったと考えています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒個人を見ることができ、生徒の伸びをそのままのフィードバックとして受け取れること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人は些細な勲章のために命を差し出したりしない。魂揺さぶる言葉が無ければ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手か、考えてみることです。たいていの場合、些末な理由からパフォーマンスが悪くなっているのだと自分で気づくはずです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の指導が教え子の未来を大きく変えることができるのならば、それに勝る喜びは無いと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
実際に間違えた問題一つ一つに、なぜ間違えたかその理由を説明させる。もしそれがきちんとできているのなら、わからないことは存在しないと考えて良い。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強、受験勉強は「勝ち方」を知っているか否かに
大きく左右されます。必ずや、役にたって見せま す。 |
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