| 名前 | ゆう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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豆知識、高校・大学レベルの知識を生かしながら、「詰め込みではない勉強」を教えることが出来るかと思います。
さっぱりした性格です。理学部女子はなかなかいないと思いますので、特に女の子の生徒さんの理科・数学はおまかせください。 これまでの家庭教師としての指導では、指導日時にとらわれず、納得いくまでの指導をしたり、質問が生じた時にはいつでもメールで回答するなど、信頼関係を持つことを心がけてきました。 一度引き受けましたら、責任を持って指導させていただきます。 中学受験では国語・算数・理科を受験しました。 大学受験ではセンター試験で国語・数学（ⅠA/ⅡB）・生物Ⅰ・化学Ⅰ・英語・現代社会、国公立２次試験で国語（現代文・古文）・数学（ⅢCまで）・化学（Ⅰ・Ⅱ）・生物（Ⅰ・Ⅱ）・英語を受験しました。 高校受験はしていませんが、家庭教師での指導経験があります。 |
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| ID | 4274 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学理学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区北白川 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 長岡京市 , 八幡市 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市淀川区 , 大阪市住之江区 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 大津市 , |
| 最寄り駅 | 出町柳駅 叡山電鉄元田中駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金の18：30～22：00,日曜日の午後 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 私立清教学園中学校 |
| 出身高校 | 私立清教学園高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年05月26日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 生徒が置いてきぼりにならず、分かるまで教えてもらえるのが家庭教師が塾よりも優れているところだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 学校の授業で少しでも分からないところがあれば、その度に理解できるまで調べ、考えるようにする。まわりの人に聞いてみる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分が本当に興味を持って取り組めることを見つけるために、いろんな分野のことを勉強するのだと思っています。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強に関する話だけでなく、生徒が興味をもって聞けるような話もしながら、指導していくこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強が「楽しい」と思えるような分野を見つけることができたこと。
大学に進学し、同じような分野に興味を持つ友人や、自分を高めてくれるような友人にたくさん出会えたこと。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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京都市立堀川高校、京都大学
入試問題から、これらの学校の求めている人物がどんな人物かはっきりと分かる学校ですので、合格するために何が必要か、見極めた上で指導することが出来ます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強に飽きそうになった時は好きな科目の演習問題を解くなど、嫌々勉強しないようにしました。勉強が楽しいと思える様になり、受験生は苦しいと思うことなく楽しく過ごせました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒がやる気をもって望んでくれること。
楽しい雰囲気で指導ができること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| とりあえず問題を解いてもらい、本人と一緒にどこが分からないのかを探す。 |
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