| 名前 | たかし | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。今まで家庭教師や塾講師をしてきた経験を活かして楽しく勉強を指導していきたいと思います。一番得意なのは生物ですが、理数系の科目なら幅広く対応できます。
ご相談心よりお待ちしております。 |
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| ID | 4264 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学医学部医学科 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 広島南区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市南区 , 広島市安佐南区 , 府中町 , |
| 最寄り駅 | 広島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月・木・金の17:30～22:00 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 広島大学附属高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年02月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 分数はや小数は分かりにくい概念だと思うので、身近にあるもの、例えば‘みかん’などを使って、それを手で割ることで1より小さいイメージを理解してもらいます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 学習の進度や頻度を生徒さんに合わせて調整していけるのは個別指導ならではの利点です。また、落ち着いて勉強に取り組める環境を作り出しやすいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 勉強の内容を「こういう考え方あるのか！」というように新鮮な驚きのあるものにしたり、時間をこまめに区切って集中力が途切れないように気をつけます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
普段の勉強や学校の宿題を、習慣がつくまでできるだけ一緒に考えていくようにします。
また、家庭教師から宿題は出さず、その場で解決する授業します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| ○○くんはどんなことに興味があるのかな？勉強をすると世の中が本当に面白くなるし、いろんな考え方をできるようになるよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 誠実さとユーモアが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の目指す進路に進めただけでなく、身近な問題を探求的に思考する習慣を身につけられたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 部活ではテニスをしていて、いままで何回もスランプに陥りましたが、そのつど練習して乗り越えてきました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 高校受験、大学受験とも多くの学校を受験したので、どんな学校でも幅広く対応できます。センター試験も得意です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強する時間と好きなことをする時間にメリハリをつけました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 試験前の指導日数の変更や、お月謝の調整がすぐにでき、仲介料などは一切かからないところです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 宮沢賢治の雨ニモマケズ。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手科目の中でも少しでも興味が持てる部分から勉強をはじめて、面白いと思えるようにすることです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 指導する生徒さんが希望する将来にむけて頑張っていくのをお手伝いするのは本当に楽しいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| こういう場合は、課題が生徒さんの実力を大きく上回っている場合が多いので、まずは基本の確認をします。 |
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