名前 | こんぶ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!大阪大学理学部物理学科1
年生のこんぶです! 大学には次席で合格しており学力には自 信があります。 今は物理の研究者を目指しているのです が、学校の先生になりたかったこともあ り、教えるのがとても好きです。 一人一人にしっかり寄り添った指導をし ていきたいと思っています。よろしくお 願いします。 部活経験: 中高では陸上部で三段跳という 競技をしていました。 趣味: 物理や数学の自主ゼミをしたり、サ イクリングに行ったりしてます。 性格: どちらかというとおとなしいほうと 思っています。 (質問回答をご覧になっていただけると ありがたいです。) |
ID | 42615 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 摂津市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 阪急京都本線茨木市駅 JR線茨木駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・金の19:00-23:00、火・木の21:00-23:00、土日はいつでもかまいません。 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 茨木市立東雲中学校 |
出身高校 | 大阪府立北野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年08月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾よりもそれぞれの個性にし
っかり寄りそえると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
叱りつけるのではなく、勉強の楽しさを
強調していきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やっぱり気負わずに学習に向かえるのが1
番習慣づけるコツだと思います。 はじめは少しの時間から始めて、無理の ないペースで勉強時間や内容を増やせて いけたらなお良いと思います。 このように勉強の習慣づけも、しっかり サポートさせていただきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
正直、将来のためと言ってもあんまりピ
ンとこないのではないかなと思っていま す。 例えばこの単元がわかったらこんなこと もわかるようになるよといった風に、知 的好奇心を刺激して自然と勉強の意義が わかるようにするのが理想ではあると思 います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験では東大寺学園、洛南高校、北
野高校、大学受験では同志社大学、早稲 田大学、大阪大学に合格したので、これ らの学校の受験対策には自信があります 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
学習計画的に言えば、例えば苦手科目の
前と後には得意科目をはさむことです。 学習時の意識で言えば、なぜわからない のか、どこがどうわからないのかを徹底 的に考えることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その範囲のポイントを全て含むように質
問を投げかけます。答えられたところが 分かっているところで、そうでないとこ ろが分かっていないところだと思います 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しくがんばりましょう!!! |
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