名前 | ナガノ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
福岡、山口の個別指導塾で8年以上、学習指導に携わってきました。
小学生から大学受験生まで子どもたちそれぞれのニーズに応えていたった結果、日々の補習から難関大学受験まで、また文系・理系幅広く指導経験があります。 私の指導方針は、 「自分で課題を発見し、その解決策を考え、それを実行できるようになる」 つまり、独学力を身につけてもらうことにあります。 わからないところを解説する一般的な授業も行いますが、指導の根底にはこの「一人で勉強できるようになる」ということをテーマに、ただ成績を上げるだけの授業は行いません。 合格して当たり前。 進学先でスムーズに学習に入りやすい状態を自ら作り出せるようにしていく手助け役を担っていきます。 |
ID | 42590 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 山口県 |
住所 | 下関市 |
指導可能都道府県 | 山口 福岡 |
指導可能地域 | 下関市 , 宇部市 , 山口市 , 山陽小野田市 , 北九州市門司区 , 北九州市小倉北区 , |
最寄り駅 | 新下関駅 大学町(サンデンバス) |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 火・木の17:00~22:00、土日の9:00~22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 福岡市立梅林中学校 |
出身高校 | 福岡市立福翔高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
掛け算と割り算の関係を
まずは割り切れる簡単な数字から理解してもらい、次に7÷3のような割り切れない数字にも応用して説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師での授業は、限りなく家庭学習に近い状態で行うことができます。
そして、学習効果が最も高いのは、授業以外の時間であるこの家庭学習の時間です。 家庭学習の充実という観点から考えると、家庭教師は一番適しているかもしれません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間が集中力を発揮する過程には、
①モチベーション ②やるき ③集中力 という3つの段階があります。 集中力が持続しない原因がこの3つのどこにあるのかを見極めて、それに合わせて指導するよう心掛けています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、1日5分からでもいいので、机に向かう時間を作ることから始めます。
その際、やることはできるだけ簡単な単純作業で構いません。 できるだけ勉強に対するハードルを下げて、それを徐々に上げていくことが、勉強習慣を作るコツ、ひいては成績アップのコツだと考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
全く勉強しないで大人になる未来を一緒に考えてみます。
その上で、勉強する意味を理解するには、まずは勉強してみないとわからないと思います。 何のためにするかわからないからこそ今一生懸命に勉強するんだと考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
目に見える結果を出させてあげること。
日々のコミュニケーションももちろん大切ですが、本当の信頼関係を築くにはこれしかないと思っています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「一人で勉強できるようになる」
をテーマに指導をしているので、この実現のためにやっています。 なので、生徒や保護者がもう私の指導は必要ないと感じて、お互いに気持ち良く指導を終了することが最大の目的です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強不足による発言であれば、まずは量をこなすことを促します。
量に関しては問題ない場合は、基本から一つずつ確認していく過程で躓いているポイントを発見していきます。 |
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