名前 | もち | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
三重県№1進学校である四日市高等学校【偏差値68~70】を卒業後、中央大学法学部法
律学科に進学。他にも、早稲田大学社学部など多数合格。特に数学が得意です。 家庭教師の経験はアリ。 小学校からずっと、サッカーをしており高校時代は選手権県大会ベスト8まで進出。自 身は県選抜の経験もあり。 性格は明るくて、お喋りが大好きです。やる気がある生徒、大歓迎!(^^)! よければ、是非お願いします。 |
ID | 4228 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学法学部法律学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市麻生区はるひ野 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | はるひ野 若葉台 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(理系), 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 基本的に月、火、水、木、金、土、日の何時でも。 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 中部中学校 |
出身高校 | 四日市高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年01月31日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はマンツーマンのため、その生徒に特化したプログラムを自由に組むことができます。
特に数学などは弱点がどこなのかを知ることが大切であり、その生徒にあった選択と集中が必要なのです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
高校以下の勉強は自発性を導きにくいです。だからこそ、親と家庭教師である先生がスクラムを組み、生徒のモチベーションを保つようにマインドコントロールをかけます。要は尻を叩いて勉強をさせる方式です。 |
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