名前 | みく | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
大学では、英文科に所属しています、小
学校の頃から歴史が好きで大学受験では 日本史が得意でした |
ID | 42087 |
在籍(卒業)大学 | 日本女子大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市青葉区榎が丘 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 青葉台 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月土日12:00〜20:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 川崎市立宮前平中学校 |
出身高校 | 神奈川県立希望ヶ丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年07月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごが7つあるとして、その7つを3人で同じ数ずつ分けましょうすると1つ余ります |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒と教師との距離が近いこと |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を取り、休憩時間を決めておく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ご褒美をあげる、時間を細かく決める |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来に役立つことを伝える |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
熱心に教える、生徒に寄り添う、たくさん話を聞いてあげる |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会に出るときに必要だと思った |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に失敗したこと
失敗して落ちたとしてもそれが人生全てではないということ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立高校の指導、社会の記述問題が得意だから。自分は公立の問題しか今までといてこなかったから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
美味しいものをたくさん食べた |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
絆が深まる、その子についてよりたくさんのことを知ることができる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は決して裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手教科の面白い楽しい部分を前面に教える |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることを通して自分も新たに学ぶことがあるかもしれないこと |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から解説を加えて一緒に問題を解く |
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