名前 | わせゆき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
現在早稲田大学大学院在籍中です。家庭
教師は経験ありませんが、親身になって お子様の勉強をサポートできたらと思っ ています。小さな個人塾での経験はあり ます。よろしくお願い致します。 |
ID | 42063 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 藤沢市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 豊島区 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , |
最寄り駅 | 辻堂 高田馬場 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18時以降 要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 湘南学園中学校 |
出身高校 | 湘南学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年07月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんご7個を3つのカゴに一個ずつ入れて
ください。1個ずつ入れていくと1つのカ ゴに2個ずつ入って1つ余りますね。その ため、7÷3=2あまり1となります。 というような実際の生活にあるものなど でお子さんでもすぐに想像できるやり方 で説明をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で教えられるメリットがあるた
め教師側のメリットが強いと考えていま す。しかし、家庭教師は一人一人の学習 能力を考慮して勉強を教えられ、かつす ぐ疑問が浮かべばすぐに教えられる環境 が揃っています。そのため、大きな違い としては個々に学習能力を考慮できるか どうかだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を最初から持続するのはなかなか
難しいです。そのため、小さな目標を毎 回作り、その目標を達成する喜びを学ん でもらい、常に目標を目指してもらうこ とで集中力が持続するような能力を作り たいと思います。これは決して勉強のみ でなく、様々なことでも同じことが言え ると思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣づけをするため、必ず1日に30
分は勉強をするために勉強机に座って何 かをしてもらいます。それが決して勉強 でなく、読書などでも構いません。勉強 机に座っていくことで徐々に勉強の習慣 がつくはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
きみの将来の目標は何かをぼんやりで構
いませんで想像してもらいます。そして、 その目標を達成するために今!なにをす るべきを教えていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と先生の信頼関係はコミュニケーシ
ョンが最も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語です。そのため、ぜひ生徒さんに英
語の重要性を伝えていきたいです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中高時代にハンドボール部に所属してい
ましたが、関東大会出場がかかった試合 での敗北です。そこから日々の積み重ね の練習が大切だと感じました。勉強に関 しても日々の積み重ねが重要だと大学受 験でも学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学理系学部
自分が合格するためにした勉強法を教え ることができます。 小さな個人塾で生徒さんを第1志望の高校 に合格させることができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションを保つために小さな息抜
きを大事にしていました。必ず1日1時間 は自分の好きなことをするよう心掛けて いました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんの都合に柔軟に対応できる店だ
と思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一隅を照らす
です。 その場その場の与えられた環境で必死に 頑張っていきます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目からやるようにしていました
。そして、好きな科目を後回しにする事 で、苦手な科目を早く終わらせようと必 死にやれる環境を作りました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの目標を達成です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは根本からわかっていない可能性が
高いため、一から生徒さんにそのことに ついて自分の言葉で説明してもらい、わ からないところがわからないことを考え 直してもらいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは目標を何にするかを明確にし、一
緒にその目標に向かって頑張っていきま しょう! |
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