名前 | いけ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
県内大手の学習塾で集団授業のアルバイトを4年間行っていました。主に数学を教えていたので、受験数学の要点を押えた指導ができます。数学が苦手という生徒さんもたくさん見てきたので、その原因も解き方を見ればなんとなくわかるようになりました。
数学が苦手な方もそうでない方も、文系さんも理系さんも大歓迎です。 他にも国語や物理は指導経験があります。 勉強の仕方がまだわからない1年生、今は部活に夢中な2年生、受験に向けてそろそろ成績を伸ばしたい3年生、どなたでもご相談ください! |
ID | 41804 |
在籍(卒業)大学 | 富山大学医学科在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 富山県 |
住所 | 富山市 |
指導可能都道府県 | 富山 |
指導可能地域 | 富山市 , 高岡市 , 射水市 , 舟橋村 , 上市町 , 立山町 , |
最寄り駅 | 富山駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 平日夜、土日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 富山中部高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年06月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人にあわせた学習計画を立てられることだと思います。
細かい進度を気にすることなく、苦手な分野を繰り返し演習できるなど、点数が上がりやすいのではないかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をとって雑談したり、
雑談に自分自身の受験の経験談などを話しています。 また、好きな教科から手を付け始めて、苦手教科は間に挟めばいいよなどと、勉強のアドバイスをします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
あくまで個人の意見ですが、将来の選択肢を増やすために勉強すると伝えます。
今は将来自分が何になるのか、何がしたいかわからないかもしれないけど、将来したいことを見つける時に、その選択肢は多い方がいいと思います。その選択肢を広げるために、今できる限りのことを努力しようと私は思っているよ、と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話、考え方を聴くことだと思います。
数学の解き方が間違っていたとしても何故こう考えたのかを聞くよう心がけています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知識が増えることは素直に嬉しいし、今は医学科に入学し、自分の将来に向けて勉強できる環境で勉強できていることが何よりうれしいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
行ける気がする!私は成績が上がる!!と自分を信じることです。
3年生の夏休みまでは普通の成績だったので医学科に合格できるか危ぶまれていましたが、自分を信じて頑張りました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が伸びたことを教えてもらうとやはり嬉しいので、自分も気合が入ります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分の経験や、塾講師の経験から、多くの生徒が苦手とする部分や悩むポイントなどはある程度把握しているので、そこを順番に確認していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく、一緒に成績を伸ばせたらなと思います。あわよくば数学を好きになってくれたらいいな。
今する努力を後悔することはないと思います。 私もあなたのその努力のお手伝いができればと思います! |
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