名前 | 親身な先生 | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
勉強を教えるだけでなく、勉強のやり方を教
えて指導日以外の勉強を効率よくすることに 重きを置いています。合格実績も多数ありま す。必要であればお伝えすることも可能で す。 学生時代から、塾講師、家庭教師の経験が数 件あります。個別指導も集団指導の経験も共 にあります。塾では中学受験、高校受験、大 学受験と幅広く経験がありますが、高校受験 と小学生の授業対策のみを受けています。 社会人になってからも家庭教師の経験、塾の 運営の経験があり、現在も教育系の会社に勤 めており、教育に長く携わっています。 |
ID | 41720 |
在籍(卒業)大学 | 甲南大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市北区 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東梅田 中崎町 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・水・木・金 19:00~ 土日祝 応相談 |
希望時給 | 2100円~ |
出身中学校 | 奈良県立中学 |
出身高校 | 郡山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
塾講師、家庭教師経験多数あります。
現在家庭教師をしておらず生徒を1人だけ持ちた いと考えております。 |
登録年月日 | 2019年06月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒にもよりますが、図や具体例を出して教えます。人やモノ、お金等生徒の特性と理解の傾向に合わせて教えます。また、理解が出来るまで他の数字の類題を出して指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒1人に完全に合わせて指導プランやカリキュラムをカスタマイズ出来る事だと思います。個別塾でもそれはできないですし、家庭教師も個人で引き受けるからこれができると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒にもよりますが、細かく休憩を入れる。科目を変える。ほめる、例を出す、成功体験を指導の中に含める。等様々な方法を使います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
これも生徒にもよりますが、なぜ習慣がついていないかというところから紐解いていきます。勉強のレベルなのか、内容なのか、先生の接し方なのか、親なのか、目標なのか、友人関係なのか原因に合わせて改善していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これも生徒によると思うので、何のために勉強をするのか分からないといっている原因をヒアリングしていきます。今生徒のモチベーションがどこにあるのか。もしくは何に対してもないのか。その理由や状況を聞いて相談にのります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
真剣に向き合うという事だと思います。生徒のことをしっかり信じる事と嘘をつかない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いい友人やいい人間関係を築けたことだと思います。自分は高校受験にはモチベーションがあり勉強をしました。その結果が第一志望校合格でいい友人ができました。大学受験にはモチベーションがなく、あまり勉強をしませんでした。社会人になりしっかりと勉強をして結果を残すことでいい人間関係やいいお仕事を頂けることもおおくあるので、勉強をすることは良い縁がつながる事とイコールだと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験が大きな失敗でした。自分の目標を定めないまま流れに身を任せるといい結果が出ないと思いました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験は全般自信があります。高校によっての傾向や対策をこれまでの人脈からデータをひっぱってこれるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
月1回引退した部活動にいく。週1回ゲームをする。等我慢して、その分定期的に好きなことをすることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒に完全に合わせてオーダーメイドの指導が出来る事。お互いに時間や場所の融通が利くことだと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
迷ったらやる。天空夢輝 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目とその科目に関連する科目の中でどこで苦手になったのかを見つけてそこを改善する事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供が喜んでいる姿。子供のやる気。成績アップなどの結果につながる事です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのために先生がいるから大丈夫と伝えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師というと堅苦しかったり偉そうなイメージがあると思うけど、協力して目標達成できる様に力になれたらと思うので、よかったら声かけて下さい。 |
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