名前 | ともあき | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
どのような事に関しても「なぜ、どうし
て?」という問いかけを大事にしていま す。 私ができることは、生徒が問題を「どの ように」考えたかをはっきりさせて、改 善点を見つけ出せるようにサポートする 事だと思います。解答や成績だけに目を 向けるのではなく、姿勢ややり方、考え 方を明確にしていきましょう。 これは学校の成績を上げるためだけでは なく、将来の意思決定や人間としての成 長の為にも必要なことではないかと思い ます。 |
ID | 41519 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学海事科学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 橿原市南浦町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR芦屋駅 阪神芦屋駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・木・金の18時-21時 土の9時-12時 日の9時-17時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 奈良県立畝傍高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんご7個を3人で山分けするときにひとりの取り分を知るために使えるのが「7÷3」です。 1人2個ずつりんごを取ると、りんごはあと1個余ります。この1個を誰がとりますか?あるいはどうやって分けましょう? 1個を3等分に分けましょうか。そうすると3人はそれぞれ1/3個のりんごをもらえますね。1人の取り分は2個と1/3個、だから(2+1/3)=7/3個になります。 「7÷3」も同じです。7÷3=7/3となります。 |
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