名前 | たくみ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
自身が中学受験をし、難関校に合格しま
した。その際、挫折し個別塾でご指導頂 いたこともありますので、小学生の個別 指導にも自身がございます。また、大学 受験に際しては、1年の浪人期間で人間 的にも学力面に置いても成長出来たと思 いますので、中学生、高校生、浪人生も 指導できる自身がございます。特に医学 部受験を考えている方に関しては、自身 の合格実績(現役時 兵庫医科大学 浪人時 大阪医科大学(特待合格) 関西医科大学(セ ンター利用) 日本医科大学 北海道大学 以 上全て医学科)を活かして国公立、私立そ れぞれに対応した指導が可能だと思いま す。さらに、関西出身ですので、関西の 大学などを考えている方の相談にものれ ると思います。 |
ID | 41388 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区北十八条 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市西区 , |
最寄り駅 | 南北線北十八条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月 19時以降 水、金 17時半以降 土 15時以降 日 終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 甲陽学院中学校 |
出身高校 | 甲陽学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
日時、場所、時給は相談に応じます。気
軽にご連絡ください。 |
登録年月日 | 2020年05月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近にある物から具体例を出して説明します。(ケーキを分ける時など)口頭での説明で難しい時は、絵を書いたり実際に物を使ったりして説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いは柔軟性だと思います。家庭教師は1対1なので生徒さん一人一人にあった指導ができます。個別指導塾もありますが、時間、場所などに柔軟に対応出来るのが家庭教師の特徴と考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
細かく目標を予めたてて、達成する度に休憩を取ったりすることです。大きな目標にすると達成できなく諦めがちですが、細かくたてたり、計画に余裕を持つことで諦めるのを防ぎます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しづつ勉強するようにします。隙間時間の活用を提案します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢や、将来どんな生活をおくりたいかを尋ね、そこに至るまでの道を一緒に考え、そこから勉強が役立つ所を探します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
不安の解消だと思います。特に受験生は不安が多く心配事が多いと勉強に割く時間が減ってしまうからです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢だった医学部に合格できたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役生の時に大学に落ちたことです。浪人生活を通して基礎を固めることの大切さを知りました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北海道大学です。自身が受験生の時に過去問をやりこみましたし、そのおかげで高順位で合格出来たと考えているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
予備校の帰りなど友人と帰る時は社会などの問題を出し合って帰るようにしていました。1人だとスマホを触ったりしがちですが、他の人といることでやる気も出ますし、1人で勉強してる時に気づかないことなどに気づけて良かったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師は塾などに比べて割高になりがちですが少しでも出費を抑えられることだと考えます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
驚きは知ることの始まりである。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とりあえず問題を解くことです。食わず嫌いになっている人も多いですし、簡単な問題でも溶けるようになれば自信に繋がるからです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の知識を他の人が活かしてくれているのは嬉しいですし、夢を叶える手助けができることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試の成績を一緒に見て、弱点を探ります。そしてその問題を解説するように頼みます。本当に理解出来ていれば他人に解説できるはずです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は長く大変ですが少しでもお手伝
い出来たら幸いです。 |
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