名前 | ムロ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は帰国生です。日本で中学受験と大学受験
を経験しています。中学入学後に渡米し、中 学校と高校を卒業するまでアメリカで過ごし ました。高校時代には、家庭教師として通算1 年半の間、外国人に日本語を教えたり、現地 の渡米したばかりの日本人兄弟に現地校の課 題のサポートをしてきました。そこから、ど うすれば生徒さんに理解してもらえるのかを 学び、教える技能を習得しました。また、大 学受験時には、どのように苦手科目を克服 し、勉強をすればいいのかなど多くのことを 学びました。これらの経験を十分にいかし精 一杯勉強のサポートに努めますので、どうぞ よろしくお願い致します。 |
ID | 41097 |
在籍(卒業)大学 | 金沢大学医薬保健学域医学類 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 石川県 |
住所 | 金沢市旭町 |
指導可能都道府県 | 石川 |
指導可能地域 | 金沢市 , |
最寄り駅 | 金沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・水・木・金の18:00~ 土曜午後 日曜要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 茨城県立並木中等教育学校 |
出身高校 | アーバイン市立ユニバーシティ高校(米国カリフォルニア州) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
七つのイチゴを三人の子たちに分けようと思い
ます。一人二つまでは等しく分け与えられるよ ね。残った一つは三つにはならないから余るよ ね。これが、7÷3で、2余り1だよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、受講する科目について学ぶことができま
す。一方で家庭教師は、学習だけでなく学習方 法や、モチベーション維持方法なども知ること ができます。これらが最大の違いだと考えま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が集中できる時間内で効率よく知識を身に
つけられるように指導します。あくまで、強制 して勉強させるようなことはしません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とのコミュニケーションを通して生徒の考
えを理解し、親身になって接することだと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり、自分の第一志望であった金沢大学の医
学類に合格したことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の力を信じて、ペースを乱さずに勉強を続
けることで受験生時代のモチベーションを維持 することができました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
初志貫徹です。その理由は、目標に向かって頑
張ることが好きだからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず、自分が理解できていないポイントを把握
し、その穴を埋めていくことで苦手科目は少し ずつ克服することができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
どのようにすれば生徒さんに理解してもらえる
のかを考えることです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕も、幼いころは勉強が苦手で嫌いでしたが、
少しずつ努力を重ねることで知識が身につき勉 強が好きになりました。その経験を活かして精 一杯サポートしますので一緒に勉強を楽しく頑 張りましょう。どうぞよろしくお願いします。 |
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