名前 | けい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
東大文IIに通う者です。高校受験をし、
難関高校に合格した経験を持っています 。小中高全て公立出身です。小学校から 高校の勉強まで幅広く教えることができ ます。決して天才などではなく、中学生 の時は負の数で躓くほどです。僕も基礎 の基礎から躓いたことがあるので生徒の 気持ちを理解しながら授業を進めていく ことができます。内容は定期テスト、模 試、大学受験など様々教えることが可能 です。中学生の時、3年の12月に高円宮 杯全国英語弁論大会に出場し、高校受験 は全て合格しました。また、高校生の時 は部活で県2位になるなど、部活も頑張 りました。少しでも興味を持っていただ ければ一緒に勉強していきたいです。よ ろしくお願いします! |
ID | 41044 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , |
最寄り駅 | 久我山 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火の17:00~ 水・金の15:00~ 土の12:00~17:00 |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒一人一人のペースに応じ
て授業に緩急をつけて指導することがで きます。それに対して塾はレベルの異な る生徒を一同に指導するので一人一人の 要望に完璧に答えることはできません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の合間に豆知識を入れて生徒の興味
を引き出すことです。また、休憩も大切 にします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分にも同じ経験があるため、当時の自
分の心情・考え方を伝えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的思考力が養われたことで世の中の
情報を適切に見極める力がつきました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1度受験を失敗しましたが、原因を探り
、分析し、冷静に行動することの大切さ を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験はラ・サール高校で大学受験は
東京大学文類、慶應義塾大学経済学部・ 商学部、早稲田大学政治経済学部・法学 部です。理由は全て合格したからです。 しかし、その他の大学も過去問を見てい たので指導可能です。例えば、京都大学 、大阪大学、一橋大学、東京外国語大学 、お茶の水女子大学、GMARCH、日東 駒専、関関同立などです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きを大切にすることです。受験期も
好きな運動を週一回していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分が苦手な所を把握、分析し、計画を
立てることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がり、喜んで貰えると嬉
しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒がどのようにその問題に対して感じ
、考えたかをききます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の信じたやり方で勉強した結果、東
大の入試では合格者平均を超えることが 出来ました。しかし、決して天才ではな く、自分を客観的に分析し、勉強したか らです。生徒のレベルが多様であっても 小中高公立出身である僕には教えること が出来ると思います。勉強に自信がある 方、ない方どちら満足ができる教え方が 出来ると思います。ぜひ一緒に勉強して 成績を上げましょう! |
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