名前 | ちか | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
自分の受験経験を生かし、「身になるこ
と」を大切にする勉強の指導を心がけま す。 分かるまで丁寧に教えます。 一生懸命指導させて頂きます。 |
ID | 40999 |
在籍(卒業)大学 | 首都大学東京在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 八王子市堀之内 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 杉並区 , 八王子市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 多摩市 , 相模原市 , |
最寄り駅 | 京王堀之内駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日17時以降 休日11時以降 応相談でそのほかの時間も可能 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
センター試験(2019年度)の点数です。
参考になさってください。 国語195/200 英語139/200 数学① 89/100 数学② 76/100 日本史 81/100 現代社会 74/100 生物基礎 45/50 化学基礎 50/50 文系までの範囲の数学なら大体出来ます 。 日本史と現代社会はセンター試験の範囲 までなら指導可能です。 英語は文法事項、長文の読み方等は指導 可能です。(英会話、本格的なリスニング 等の実践英語の指導はしかねます) 可能であればLINEにて生徒さんと直接や り取りをさせていただき、より生徒さん に寄り添った指導を行わせていただきま す。 状況把握やコミュニケーションのため、 開始前後に保護者の方、生徒さんの軽い 面談を行わせていただきたいです。(この 間のお時給不要です) 無料体験指導受け付けております。その 後契約を断っていただいても全く構いま せん。 テスト前、長期休みのみなどの短期契約 歓迎です。 京王相模原線沿線希望です。その他の駅 の場合は交通費を頂きたいです。 |
登録年月日 | 2019年05月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ボールなどのものを用意して実演します。それを少しずつ言語化・抽象化していって割り算に慣れさせます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
より柔軟な指導ができるのが家庭教師だと思います。
生徒がおそらく一番落ち着く空間で、その生徒のためだけの教師を迎え入れて勉強できるのが家庭教師の塾との違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れる前に休憩させ、「もう少しできる」という感覚を大切にします。
もしくはその生徒が一番集中できるものを指導に取り入れます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつ始めます。
可能であればネット上でのやり取りを通して毎日勉強する習慣をつけさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの年齢によって返答は変わってくると思いますが、私の考えとして勉強は大きく3つの目的があると思います。
1つは単純な就職手段としての勉強です。例えば、官僚になるには超有名大学を素晴らしい成績で卒業する必要があります。官僚になりたくても勉強ができないとなることができません。将来なりたい職業が出来た時「勉強ができないから」という理由で諦めなくても済むように勉強します。 2つ目は自分の能力を上げるための勉強です。勉強内容はなんでもいいんです。とにかく心も体も大きく成長を遂げる一番脳みそが柔らかい時期に、ノートを取って話を理解し覚えるという行為は「勉強の訓練」でもあります。将来大人になっても、勉強は続きます。子供のうちから勉強していれば、大人になって新しい世界を学ぶことへの抵抗が少なくなります。 3つ目は単純な自分の長所になるからです。 勉強には体の大きさや身体能力は関係しません。しかも中学(高校)までは無料で出来ます。つまり自動的に自分の長所を無条件で磨けるのです。真面目にとりあえず勉強しておけば自分の長所に困ることはありません。これは自己肯定感にも繋がるのだと思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師が生徒を信じることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日々大学に通っている時です。
丸一年目指し続けた大学に合格できたため、常日頃から「高校で3年間勉強してきてよかった」と思っています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが教えたことを覚えたり理解してくれた時です。
分かるということに喜びなどのアクションを頂けると尚嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストなどでどこがわかっていないか調べます。その後お話を通してどういった方針で勉強を進めていくかを決めます。
それでも分からない場合は「なんとなく好きじゃない分野」を重点に置いた指導に切り替えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく一緒に成長できたら嬉しいです。
「勉強楽しいじゃん」って思っていただけたら何よりです。 よろしくお願いします。 |
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