名前 | りんしゅん | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
大学院まで哲学の勉強をして、いまは教育学に
フィールドを移しながら、これからの国語教育 のあり方や方法について考えています。最新の 研究成果を踏まえた学習法、ここにあります。 |
ID | 40944 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院文学研究科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 宇都宮市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 鹿沼市 , 日光市 , 上三川町 , |
最寄り駅 | JR鶴田駅 東武宇都宮線江曽島駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日 19:00-22:00 |
希望時給 | 6000円~ |
出身中学校 | 宇都宮大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 栃木県立宇都宮高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月30日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは生徒が集中しきれる単位でやるべきことをこなしていく。だいたい「できない」意識が集中を途切れさせるので、「できる」感覚をつかませて生徒をのせていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「結果を気にせず、毎日トレーニング感覚で、体重を量るようにして」勉強することを意識させる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の抱えている問題にいそいで答えを出そうとするのではなく、まずはその問題なり悩みをシェアすること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学。
あの大学は実際に受験してそこで学んだ人間でないと、国語に関しては教えられないから。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「教科書の中にすべてがあるんだから敵はそんなに手強くも大きくもない」と考えること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
選択肢を示しながら、どこが分からないのかを丹念に洗い出していく。もし本当になにも分からないのなら、最初からいっしょに内容をおさえていく。 |
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