名前 | 宝塚先生 | 年齢 | 67歳 | 性別 | 男性 |
アルファコーポレーション公認のプロ講師で
す。全国展開大手塾本部直営校の元講師です。 家族は妻と娘3人(いずれも既婚)、宝塚に住 んでいます。中高生、既卒者に理系・文系数 学、英語、物理、化学、論理国語を基礎から入 試レベルまで指導します。医学科志望生にも指 導できます。受験生には志望校の過去問演習 を中心に指導します。数学は基礎問題精講(ま たは標準問題精講)を演習した後、共通テスト と志望大学の過去問を指導します。英語長文問 題は受験英語独特の解法ロジックを指導しま す。これは劇的に見事に解法出来ます。物理 は、5分野の厳選した入試過去問で基礎を固め てから、志望校の過去問を指導します。理系受 験生は一般的に国語(現代文読解)が弱い。出 口式読解論理を指導します。受験対策だけでな く定期テスト対策もします。これまで30名以上 の小中高生と既卒生を指導しました。また、女 子生徒さんも多数指導した経験もあります。パ ワハラ、セクハラに注意して指導中はお部屋の ドアは開放します。生徒さんとご家庭が安心で きる環境で授業をします。合格および指導実績 は、大阪大(工)、神戸大(医,工)、防衛大学 校(理工)、立命館(薬)、近大(医)、関西 学院大(商)、甲南大(理工、経済)、摂南大 (農)、宝塚北高、宝塚西高、三田祥雲館、関 学高等部、須磨学園、雲雀ヶ丘学園、仁川学院 です。受験対策だけでなく、基礎学力を伸ばし たい生徒さんには定期テスト対策を徹底して行 い、内申点を上げます。まずは学習の要点やコ ツを教えて、定期テストの成績アップを実感し てもらいます。それから学習の習慣づけと計画 を立てます。遅刻、欠勤、自己都合の振替はし ません。ご家庭の都合による日程変更は柔軟に 対応致します。車で伺います。体験授業は無料 です。趣味はサイクリング、パラグライダー、 サッカー(JFA公認C級コーチ)とアウトドア志 向です。会社経営を20年間以上していましたの で、人との付き合いは穏やかです。がんばって いる人、がんばろうとする人、学習の方法が分 からない人を応援します。進路指導、キャリア パス形成、メンタルケアなどのご相談もお受け します。体験授業は無料です。面談でご要望を お聞かせ下さい。学力を上げるにはプロにお任 せ下さい。よろしくお願いします。 |
ID | 40885 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院基礎工学研究科(物理専攻) |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 兵庫県宝塚市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 三木市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 猪名川町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 寝屋川市 , 大東市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 東大阪市 , 四條畷市 , 交野市 , 豊能町 , 能勢町 , |
最寄り駅 | JR/阪急宝塚駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 日曜終日、土曜午後以降。平日夜は不定期で月4回ほど空き枠があります。(2024年4月現在) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学附属中学校 |
出身高校 | 大阪教育大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
車で通いますので、宝塚から1時間程度は対応
可能です。効率が良い勉強方法を提案します。 数学、物理は公式を丸暗記しない。暗記すべき ものは「これとあれだけです。」を指導しま す。英語はまずは単語と文法です。英語長文問 題と国語は、正解にたどり着くロジックが同じ です。これを指導します。なんとなく読んで雰 囲気で答えるようになっていませんか?学校や 塾で教えない、教えてくれない効率よく正解で きる方法を指導します。ご家庭の要望をしっか りお伝え下さい。 |
登録年月日 | 2024年04月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ひっ算の手順を教えます。答えが出せることを
体験させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒の学習意欲、理解度を把握し
ながら調整出来ることが長所です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やり進めないこと。
分かったことを多く求めないこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する時間と場所を決める。
学期までの数値目標を立ててもらう。 分かったを実感させてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢、可能性を増やすためです。
受験を乗り越えた自信が困難に立ち向かう勇気 になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
人格を認め合うことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会に出て新しい知識が必要になっても、やれ
ばできるの自信が持てたことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中堅国公立(神戸、大阪公立など)、関関同
立、私大医学部(関西医科、大阪医科、近畿な ど)を志望した生徒さんを指導し、合格した実 績からどこで点数が伸びるか、伸びないか分 かります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
特に「数学は理解出来るはず」と思いながら、
一人で予習していました。高校の物理の先生か ら物理の面白さを教えてもらった。大阪大学で 超高圧物理の研究(金属水素の物性)をしたい と思った。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんに責任もって対応できること
ご家庭の意見を聞きやすいこと、 学習環境が整えられることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「難有り有り難し」
困難なことを乗り越えらたら、自信がついて成 長できます。困難なことを嫌と思わず、自分が 成長できるチャンスと前向きにとらえて努力す ることが成長になります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎が理解していないのに先に進まないことで
す。苦手になる第一歩です。解決には基礎的な 問題から始めることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
少しのつまずきを取ってやりたい。成績が上が
れば志望校の選択が拡がる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
理解できないのか、解法が身についていないか
見極める。基礎問題をやってみて、課題を見つ けることです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ちょっとしたつまずきで成績が上がらないと思
う。それを見つけて指導します。受験勉強は 1,2年の短期間です。今何をすべきか優先順位 を主体的によく考えましょう。「7つの習慣」 を実践しましょう。中学高校の学習範囲なら、 理にかなった方法で学習すれば、上位20%には 必ず到達できます。 |
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