| 名前 | カイト | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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私自身勉強がもともと得意ではなく、勉
強法を工夫するなどして成績をあげまし た。ですので、勉強自体はもちろんのこ と、勉強法も教えることができると思い ます。やる気はあるのにどのように勉強 をしたらよいか分からない、勉強はして るのに成績が伸びないとお悩みの生徒様 にはピッタリかと思います。ご希望でし たら無料の体験授業をさせていただきた いと思っておりますので、お気軽にご依 頼下さい。授業を受けていただいてから 考えていただいても構いません。 |
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| ID | 40834 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学工学部応用理工学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 川西市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 川西市 , 豊中市 , 池田市 , |
| 最寄り駅 | 石橋駅(学校) 多田駅(自宅) |
| 指導可能科目 | 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日の19:00〜22:00(日によっては17:00〜でも可能です) 日曜は応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 川西市立多田中学校 |
| 出身高校 | 県立川西緑台高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
詳しくは面談時に話し合いたいと思って
おります。 |
| 登録年月日 | 2019年06月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7つのお菓子を3人に平等に分けることを
考え、1人２つずつもらえ、１つが余る 、ということを教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾では1人1人にまで対応しにくく、全員
が同じ教材、またはレベルに分かれて同 じ教材を学習します。また、授業はあっ ても自習の仕方や自分に合った勉強法ま で教えてもらえることは稀です。それに 対して家庭教師は個人に適した教材で、 ペースで授業を進めることができます。 また、自習の仕方や勉強法を教えてもら うことができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
まずは机に向かってみることを教えます
。初めから集中できることは稀で、しば らく集中せずに勉強をすることで集中で きます。その他にも時間制限を設けたり といった方法もあります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
毎日に少しでもいいから勉強することが
重要です。1日目に2時間勉強して2日目 に0時間、よりも1日目も2日目も1時間ず つ勉強する方が習慣化しやすいです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
将来いい会社に入れる確率を上げるため
、などの具体的な目的を挙げた方が良い と思います。お金のため、なども立派な 動機で、勉強の真の意義は後々に分かっ てくるものだと思います。まずは勉強す ることが重要です。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
まずコミュニケーションは重要です。ま
た、やはり授業の分かりやすさや成績が 伸びるかどうかも生徒様にとって重要で あると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
嫌々ながらも勉強をしていると少しずつ
出来るようになり、次第に好きになりま した。また、物事を論理的に考えること が出来るようになりました。勉強が好き になったことで本を読むようにもなりま した。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大阪大学
今通っていて過去問の傾向と対策も把握 しているためです。 地方国立医学部医学科 センター試験で失敗して大阪大学の工学 部に出願しましたが、それまでは医学部 医学科を目指して勉強していました。受 かっていませんので大したことは教えら れないかもしれませんが、少しは教えら れると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 志望校に受かったことを想像する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
生徒側、家庭教師側共に細かな要望が通
りやすいところ。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 臨機応変。水滴石を穿つ。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
科目ごとにばらつきがあるので面談時や
授業時に教えたいと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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予備校などに通わずに自分で勉強法を考
えて勉強していました。自分で言うのも 恐縮ですがかなり完成度の高い勉強法が 出来たと思っておりますので、私以外方 にも是非使って欲しいです。私の勉強法 をで誰かの成績が上がるのは単純に気持 ちいいものだと想像しております。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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例えばある問題が分からないとしますと
、その問題を構成する知識や解法の内レ ベルの低い方から順に理解しているか聞 いていき、理解していなかったところが 「分からないところ」と判定できます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強において、才能はあると有利になり
ますがなくても出来ます。正しい方向に 必要な量の努力をすれば必ず報われます 。一緒に頑張りましょう。 |
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