名前 | まめお | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!医科歯科大医学科のまめ
おと申します! 学力を養うためには教科書レベルの基礎 の充実はもちろん、入試レベルの基礎固 めも怠ってはいけません。また、そんな 膨大な学習量を効率よく対策を進めるた め、計画と目標を明確に立てることは不 可欠です。計画立案から実際の指導まで 、私自身の経験も生かし指導をしていき ます!合格へ向けて一緒に頑張りましょ う! |
ID | 40830 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 茅ヶ崎市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 厚木市 , 大和市 , 寒川町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 渋谷区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | JR線辻堂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・木・金・土の15:00〜22:00、日の10:00〜20:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 神奈川県立湘南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは割り切れる例を身近なものから説
明し、そこから余りが出る場合について 発展させていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
親御さんとよりしっかりコミュニケーシ
ョンが取れる。また、指導者として責任 感が生まれると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続している間の学習を濃い内
容にする。濃い内容を続けていれば自ず と学習時間も伸びると思いますが、それ でも持続しない場合は、生徒が勉強に興 味を持ってくれるような指導をしたいで す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずはほんの少しの課題でもいいから、
一日やる量を決めて毎週確認する。こな せるようならだんだん量を増やしていき ます。計画表にチェック欄をつけ、毎回 守れているかをチェックすると良いかと 思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分がやりたいことのために勉強するよ
う伝えます。目標がないなら、そこも一 緒に考えてあげたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強のことはもちろん、それ以外の学校
の話など、いろんなお話を一緒にすると お互い仲良くなれると思います! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やりたいことに向かって今頑張ることが
できています。勉強の習慣も役に立って います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強に関して言えば学校の授業をおろそ
かにしてしまったことです。日々積み重 ねることの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京医科歯科大学
第一志望でしたので一番研究したと思い ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きは忘れませんでした。あとは受験
が終わった後やりたいことをリストアッ プしていたり、志望校の見学へ行ったり してました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先生側に責任感が生まれること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力する人は必ず報われる。努力は裏切
らない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手を放置しないこと。必ず基礎レベル
に戻り理解度を向上させる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが勉強を楽しんでくれるように
なること、成績が上がったときや志望校 に合格したときの喜びは生徒さん以上に 感じているかもしれません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
毎回宿題に出した内容を小テストでチェ
ックするのがよいかと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
きっと勉強は苦で、やる意味もよくわか
らない人が多いかもしれないですが、必 ず後でやってよかったと思う日がくると 思います!将来の夢、やりたいことに向 かって頑張りましょう! |
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