名前 | かぶぅ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
私は中学受験と大学受験を経験している
ので、それぞれの受験における勉強方法 は自分なりに分かっていると思います。 医学部へは一浪して入りました。勉強の 大変さ、難しさは十分分かっているつも りです。これから受験勉強という生徒さ ん、勉強方法から知っていきたいという 生徒さんと一緒に頑張りたいです。よろ しくお願いします。 |
ID | 40802 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市紀三井寺 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , |
最寄り駅 | 紀三井寺 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月、金の17:30~22:00 土の17:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学校 |
出身高校 | 四天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2019年04月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7人の子どもを3人ずつのグループに分けてみるとすると、何個のグループができて、何人の子が3人グループに入れないかというふうに問題をイメージしやすいように言い換えて考えてみようというように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は集団で1人の先生に教えてもらう塾と違って、1人の先生が1人の生徒に1対1で教えることができるので、集団では質問しにくいという子でも気軽に質問でき、より理解を深めやすいこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ある問題までは頑張って、休憩しようというふうに休憩時間を作って長く頑張れるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しでも無理しないでできる範囲で、問題集で問題を解く宿題をだす。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はおもしろいと思えないかもしれないけけれど、自分が将来やりたいと思うことや仕事をするために必要になることもあるだろうし、おもしろいと思えることがひとつでも勉強していくなかで見つけられることもあるから、勉強を続けてみることは悪いことじゃないと思うと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの考えにしっかり耳を傾け、一緒に頑張っていこうという姿勢をもって、臨むこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語を勉強していたことで、外国から来た留学生や旅行先で外国の方と話すことができ、様々な文化圏の人とコミュニケーションをとることができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
後先を考えずに、その時の気持ちだけで動いてしまうことで、あとでやめておけばよかったととても後悔した。そこから、何かをし始めるときにはまず立ち止まって冷静に考えるようにしようと心がけるようになった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
いまは特にありません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標とする模試までに自分が苦手な分野を仕上げるつもりで勉強して、模試が終わったらその日はご飯を食べに行ったり、ゆっくりする時間をつくることを決めて模試を単位にモチベーションを維持していた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さん側の望む価格で契約して頂きやすいこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は必ず報われる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できないことでも、こつこつ毎日その科目に触れる時間を作って取り組むように心がける。とにかく苦手意識をなくそうと努力する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が勉強してきたことをもとに、生徒さんと一緒に頑張っていくこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題ごとに解法を少しずつ確認していって、分かっていないところがないかどこまで分かっているかを確認する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強苦手という方もいるかもしれませんが、一緒に苦手意識を克服していきましょう!楽しく一緒に頑張りたいです! |
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