| 名前 | ふゆ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
  |
はじめまして！
大学で建築を学んでいます。 高校1年生時は数学が大の苦手でしたが 、建築を学べる大学に入るために、理系 に進みました。建築を学べる大学に入る という目標があったため、どんなにわか らない問題でも投げ出さず、1つ1つの問 題に向き合うことができました。問題と 向き合い続け、深くまで理解することを 大切にしました。そのおかげで、大学入 試のセンター試験では、数学を8割以上 取ることができました。 生徒さんには、どんなものでもいいので 目標を持ってもらうようにしたいです。 そのためには、生徒さんとの対話が大切 であると考えています。生徒さんが潜在 的に持っている思いを引き出し、その上 で一緒に目標を設定し、達成に向けての 努力の仕方を教えたいと思います。 |
||||
| ID | 40619 |
| 在籍（卒業）大学 | 兵庫県立大学 新4回生 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 伊丹市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 加古川市 , 宝塚市 , 川西市 , |
| 最寄り駅 | 伊丹駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 月・金の17:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 伊丹市立西中学校 |
| 出身高校 | 兵庫県立伊丹高等学校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
| 備考 |
ただ勉強を教えるだけではなく、その生
徒さんにとっての勉強をする理由を考え るお手伝いをします。その上で、生徒さ んに合った努力の仕方を教えます。 |
| 登録年月日 | 2019年04月16日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
日常の出来事に当てはめて考えてもらい
ます。例えば、7つの飴があって、3人の 子どもに同じ数ずつ分け与えます…など です。 その上で、図を用いるなどして、よりイ メージしてもらいやすくします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
柔軟性の違いだと思います。
家庭教師は、生徒さん1人1人に合わせた 教え方ができます。 一方塾は、塾の方針に従った教え方をす る必要があると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
机の上の整理整頓は、あらかじめしとい
てもらうようにします。 集中力が続かない原因の一つに、他のこ とに気を取られるというものがあります 。 人間は視覚から多くの情報を得ているた め、見えてしまったものに気を取られて しまいます。机の上を綺麗に保つことに よって、見える情報量を減らし、目の前 の勉強だけに頭を使ってもらうようにし ます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
勉強をする習慣を生活の中に組み込むこ
とです。 毎日同じ時間に起き、同じ時間に机に向 かい、同じ時間に寝るという、ルーティ ーンを作ります。 無理のない勉強時間を、確実に継続する ことが重要です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
まず、何のために勉強をするのかわから
ないという状況を作りません。 私は目標を持ってもらうことを大切にし ています。そのため、生徒さんとの対話 を通して、生徒さんが潜在的に持ってい る思いを引き出し、自覚してもらいます 。ただ勉強を教えるだけではなく、その 生徒さんにとっての勉強をする理由を考 えるお手伝いをします。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒さん1人1人に真摯に向き合うことで
す。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
就活で役立ったことです。
中学生の頃の国語・数学は、就活のSPI 試験で出題されることが多いです。 私は中学時代からしっかりと知識を定着 させることを大切にしてきたため、ほと んど勉強をし直すことなく、試験を通過 することができました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
失敗だとは思っていません。
全てのことは経験に繋がると思っていま す。 誰もが失敗だと思うことだとしても、次 に活かすことができれば、それは失敗で はないと思っています。 失敗のままで終わらせないことが重要で あると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
目標を持つこと、目標を達成した後の自
分をイメージすること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 金銭面が安いことだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
無知ほど怖いものはない。
常に向上心を持って、何事も吸収してい く姿勢が重要であると考えています。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
基礎に戻って勉強し、深く理解すること
。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
人のために全力を尽くすことを学べる点
です。 私は、ハウスメーカーに内々定を頂いて います。お客様の潜在的なニーズを引き 出し、お客様の理想以上のものを作るた めには、お客様に真摯に向き合うことが 求められます。 家庭教師という仕事においても、生徒さ んと真摯に向き合うことが求められます 。社会人になるまでのこの1年間で、社 会で活躍するための力を身に付けるため には、家庭教師という仕事が相応しいと 考えました。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
基礎に戻って、どこからわからないかを
自覚してもらう。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
対話を大切にしたいです。潜在的に持っ
ている思いを引き出し、その上で一緒に 目標を設定し、達成に向けての努力の仕 方を教えたいと思います。 |
兵庫の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
兵庫県の登録家庭教師
▼兵庫の市町村区
神戸市 |
姫路市 |
尼崎市 |
明石市 |
西宮市 |
洲本市 |
芦屋市 |
伊丹市 |
相生市 |
豊岡市 |
加古川市 |
赤穂市 |
西脇市 |
宝塚市 |
三木市 |
高砂市 |
川西市 |
小野市 |
三田市 |
加西市 |
篠山市 |
養父市 |
丹波市 |
南あわじ市 |
朝来市 |
淡路市 |
宍粟市 |
加東市 |
たつの市 |
猪名川町 |
多可町 |
稲美町 |
播磨町 |
市川町 |
福崎町 |
神河町 |
太子町 |
上郡町 |
佐用町 |
香美町 |
新温泉町 |
