名前 | たつや | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師は3年間の経験があります!
とにかく勉強を楽しくできるようにする 方針です! 勉強が楽しくない、家でゴロゴロするだ けなどの生徒さんをお待ちしています |
ID | 40595 |
在籍(卒業)大学 | 木更津高専在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 市原市青柳 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 木更津市 , 茂原市 , 習志野市 , 市原市 , 君津市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 酒々井町 , 栄町 , |
最寄り駅 | 姉ヶ崎駅 五井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 毎日 何時からでも |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 千種中学校 |
出身高校 | 木更津高専 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
紙を7つ丸めて、3つの場所に分けていきます。 余った紙はまた10個に違って丸めて、分けていきます。 それを繰り返して割り算を教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の落ち着く家で、一対一で勉強ができることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
いろんな教科を交互にやることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少なく、楽にできる課題を毎日やらせることです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
テストで良い点を取るため、そして、良い点を取ってお母さんに褒めてもらうためと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
おしゃべりと好きなことやものを語らせることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
生徒さんに『先生すごい!!』と褒められることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分で決めた分、勉強した後はたくさん遊ぶことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目を世の中でどんなことに使えるか調べることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんとおしゃべりできることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一番基本的なところからもう一度やりま す。 |
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