名前 | やきさば | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
受験でよく見られるただの丸暗記ではなく、そ
の背景を理解することで本当に身につく勉強を 一緒にできればと思っています。 |
ID | 40274 |
在籍(卒業)大学 | 大阪歯科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市天王寺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 枚方市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月水金 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪星光学院中学校 |
出身高校 | 大阪星光学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は競争意識を煽った集団授業
家庭教師は生徒の特性に合わせた個別授業 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をしたくないのだとしたらその理由を聞きます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強できないのは自分の進路に確証や目標を持
っていないのが原因です。 自分がなりたいものや将来像をしっかりと描き ましょう。そのための勉強ならできるはずで す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
決まった目標があり、本当に必要ならばそのための勉強はする必要がありますが、自分が必要ではないと感じるならばそれは学ぶ必要は必ずしもないと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の進路についての相談など何でもお受けいたします。 |
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