| 名前 | まこと | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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春から一橋大学1年です。指導可能な曜日
は主に月水木土日です。 現在中学三年生の個別指導をしている他 中学生向け個別指導塾でも中間期末の時 期にだけ助っ人で指導を行っているの で、高校生だけでなく中学生も指導可能 です。 高校入学時点ではクラスで真ん中くらい の順位でしたが、高校2年時文系学年1位 をとっており学校の定期テスト対策には 自信があります。 文系を選択しましたが、得意科目は数 学、地理です。 |
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| ID | 40201 |
| 在籍（卒業）大学 | 一橋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市麻生区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | たまプラーザ駅 新百合ヶ丘駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 未定要相談 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 私立暁星中学校 |
| 出身高校 | 私立暁星高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年08月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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数式ではなく実物のおはじきなどにおき
かえて実践してみせる。その後1桁の数字 の割り算の類題を出して生徒におはじき を使って解かせる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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先生と生徒の距離感の違い。塾に較べて
家庭教師の方が生徒の方から質問しやす い上に、先生の方からも生徒の理解度、 メンタルの状態など細かい面にまで気づ くことが出来る。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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解き方の解説を聞かせる、生徒とともに
類題を進める、生徒に自力で問題を解か せるのサイクルを生徒に合わせて行う。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日30分でも勉強するくせをつけること
が重要なので、量と難易度を生徒に合わ せた宿題を必ず出す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分も勉強が何のためになるかの全ては
まだ分かっていないが、学んだことが日 常生活の中での発見につながった時はと ても嬉しい。例えば、英単語が派生して 社会の思わぬところで使われていた時、 英単語そのものの意味は覚えていなかっ たが、元の英単語の語源から意味が推測 できた時は、勉強してきた意味があった と思える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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会話。個別指導のなかで会話を交わして
徹底的な理解を深める。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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第1志望に合格できた時は苦しい受験生活
が報われたと思い、本当に嬉しかった。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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各社から出ている消しゴムを全種類買
い、受験生活中に性能を試した。 参考書の汚さで視覚化された自分の頑張 りを見る。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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学校の定期テスト対策など日時を生徒の
要望に合わせて柔軟に決められる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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初志貫徹
自分を信じて、最初に決めた第1志望合格 に向け1年半受験勉強を行った結果合格出 来たから。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手意識をなくすためには数をこなすこ
とと成功体験が重要。最初は簡単な問題 をたくさんこなしていき、だんだんと難 易度を上げていく。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の合格の報告。自分が1年半受験勉強
をしてきて、受験生の辛さ、大変さが身 に染みているので受験生の力になりた い。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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問題を噛み砕いてゼロからさらう。必要
であれば、基礎の基礎まで戻り生徒と一 緒になって確認していく。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強は始めた最初がいちばんきついで
す。毎日やるのはつらいのに成績は上が りません。しかし、2ヶ月根気強く続けれ ばだんだん結果が見える形であらわれて きます。そのお手伝いをしたいと思って おます。 |
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