名前 | やまだ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
私は昨年5月ごろから映像授業の塾でチ
ューターをしています。高校生の約140 人ほどの生徒さんと関わらせていただい てるので、やんちゃな子、明るい子、お となしい子、どんな子でも対応できます 。 勉強が苦手なお子さんは、 基礎をまず丁寧に教え、簡単な問題を自 分の手で解いてもらい、自信を持っても らい、勉強が少しでも楽しいと思っても らえるようにサポートします。 課題の量や授業時間は、お子さんと相談 しながら決めていきたいと思います。 |
ID | 40143 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月 水 木 土 日 時間は要相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
授業日は、固定ではなく、お互いの日が
空いてる日にちでしていければと思いま す。 学校のテスト前は、大目に来て欲しいな ど、柔軟に対応させていただきます。 |
登録年月日 | 2019年03月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを、3つずつ分けます。何
人にりんごをあげれて、何個余るか、絵 を描いて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団の塾だと、質問があったりしても、
なかなか自分から先生に話しかけられな い子もいるかと思いますが、家庭教師は 、一人一人のペースに合わせて、分から ないところを残さず教えることができる と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ここまで、まず〜分以内に解こう!と無
理のない範囲を提示し、徐々にその範囲 を広くしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日、5分でも英単語や古文単語を見る
ようにうながします。また、課題を与え 、毎日同じ分量でするように一緒に勉強 の計画を立てます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
数学や国語が、そのままいつか役に立つ
かは分からないけど、勉強を一生懸命す るという経験そのものがあなたの財産に なります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
思ってるいること、不安や、悩みをすべ
て吐き出させて、1つ1つのものごとに 真摯に向き合い、生徒に寄り添っていく ことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験期、勉強してもなかなか成績が伸び
ないなど、辛いことがたくさんありまし た。それでも、たくさん勉強して大学に 現役合格できたという経験はとても貴重 であり、良い経験になり、大学に入って からしんどいことがあっても、「受験を 乗り越えたから大丈夫」という自信にな りました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験を失敗したことです。
公立高校に落ちて、滑り止めの私立高校 に行くことになり、金銭的にも親に多大 な迷惑をかけてしまいました。自分が学 校に行っているのは親の支えなしではな り得ないということを学びました。 自分のためだけでなく、支えてくれる人 のために頑張ることが大切だと思います 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪府立大学 同志社大学 立命館大学
すべて合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がその学校に行ってるところを何回
も想像しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安く家庭教師をさせていただけることと
、スケジュールなど、柔軟に対応できる ことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
最後の最後まで諦めない! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
焦らず基礎の基礎から始めることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一緒に、成績アップして、生徒さんの目
標達成をして喜び合いたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ここまではわかる?と、細かく区切り、
ヒアリングしていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わたしは、高校受験は失敗し、大学受験
では、受験校すべて合格しました。 失敗もたくさんしたし、成功もしました 。その豊富な経験から、一人一人に合わ せて、生徒さんのことを理解しながら、 勉強はもちろん、その他のケアもしっか りしていきたいと思います。どうぞよろ しくお願いします。 |
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