名前 | あつき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
東京工業大学3年の南敦貴です。
小、中、高とサッカーをやっており、部 活と両立して勉学にも励んできました! 高校受験、大学受験の両方とも、部活を 最後までやりたかったので、そのために 部活と勉強の両立に力を入れていました ! 理系科目は1つの参考書をやりこむこと が大切だと思うので、一緒に1つの参考 書をやり込んでいきたいと思います! よろしくお願いいたします! |
ID | 40045 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市保土ケ谷区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , |
最寄り駅 | 横浜駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月の17:00〜21:00 土の12:00〜16:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 横浜市立宮田中学校 |
出身高校 | 神奈川県立柏陽高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
約1年間個別指導の塾講師をやっていま
した。 |
登録年月日 | 2019年03月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離が家庭教師の方が近いことが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ここまでやったら5分休憩とういうようにしたりして、生徒のやる気を持続させること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
しっかりと宿題をだす。毎日宿題を振り分けて、確認をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで身につく知識ももちろん大事だけど、それよりも大切なのは勉強を頑張ったという経験だと思うよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の考えを押し付けるのではなく、生徒さんの考えもしっかりと聞く。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会です。歴史を学ぶことは。人間性を深めると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分は大学受験の際時間が足りなくて東大を狙うことができなかったので、日々の努力と、前々からの準備はとても大切なのだということを学びました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業料が安く、全て講師の給料になること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本の基本からここはわかる?と聞いて
いってわからないところを特定する。 |
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